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高级育婴员测试题(含答案)
一、单选题(共74题,每题1分,共74分)
1.下列哪一项不是婴儿发展变化的特征表现()。
A、旧特征消失
B、新特征获得
C、功能发生变化
D、身高发生变化
正确答案:C
2.职业培训可以分为()。
A、职前培训、在职培训和转岗培训
B、集体化培训和专业化培训
C、设计培训和制作培训
D、职前培训、脱岗培训和转岗培训
正确答案:A
3.中华人民共和国公民有受教育的()。
A、条件
B、资格
C、权利和义务
D、责任
正确答案:C
4.游戏培训法把受训者组织起来,在讲师所给予的规则、程序、目标和输赢标准下,就一个模拟的情境进行()的游戏。
A、挑战式
B、竞争和对抗式
C、友好合作式
D、迂回式
正确答案:B
5.下列对蛋白质的主要生理作用描述不正确的选项是()。
A、保温保护
B、维持体内环境稳定
C、构成酶、激素、抗体等生理活性物质,以发挥消化吸收、增强免疫力等作用
D、蛋白质是细胞的基本构成部分之一
正确答案:A
6.()被视为是婴儿一般发展水平。
A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的一般性行为表现
B、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
C、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现
D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
正确答案:C
7.个别化教学游戏方案常用的记录方式有()。
A、文字叙述
B、数字或坐标
C、图表或记录表
D、图画或实物
正确答案:C
8.劳动就业是指具有劳动能力的公民在()从事某种有一定劳动报酬或经营收入的社会职业。
A、任何年龄内
B、法定劳动年龄内
C、特定年龄内
D、所有年龄内
正确答案:B
9.人体测量学的各个参数属()范畴。
A、健康水平指标
B、生长发育指标
C、营养状况
D、营养结局
正确答案:B
10.()的需要和接受程度是高级育婴员在培训工作中安排培训内容和方法的出发点。
A、高级育婴员
B、婴儿家庭
C、培训对象
D、婴儿
正确答案:C
11.()不是营养状况评价的内容。
A、婴儿脑部发育
B、膳食调查结果评价
C、健康检查
D、体格检查结果评价
正确答案:A
12.脱水导致()。
A、钾、钠和其他电解质的丢失
B、失水
C、水分摄入不足
D、无尿液排泄
正确答案:A
13.婴儿人际交往关系发展的顺序是()。
A、玩伴关系----亲子关系----群体关系
B、亲子关系-----玩伴关系----群体关系
C、亲子关系------群体关系-----玩伴关系
D、玩伴关系----群体关系----亲子关系
正确答案:B
14.下列对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项描述不正确的是()。
A、实施中以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定
B、实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿发展价值、结合婴儿的实际情况
D、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
正确答案:A
15.下列()是宫内生长发育的正确规律。
A、发育、分化、成熟过程不易受损伤
B、生长速度慢
C、生长速率快
D、母体生理和心理健康状况和行为会影响到胎儿
正确答案:C
16.DDST发育筛查法是以()分布在四个领域。
A、个人社会、精细动作、适应性、认知、大运动
B、个人社会、精细动作、适应性、美感、大运动
C、个人社会、精细动作、适应性、语言、大运动
D、个人社会、前庭平衡、语言、大运动
正确答案:C
17.奶类制品含量最高的营养物质是()。
A、脂肪
B、钙
C、铁
D、锌
正确答案:B
18.要尽量采用婴幼儿普遍感兴趣的食物烹调方式,制作()、形俱全的饭菜。
A、色
B、香
C、味
D、以上都是
正确答案:D
19.婴幼儿衣服和常用物品要经常()。
A、清洗
B、消毒
C、更换
D、以上都是
正确答案:D
20.(),是对教育目标整体性的含义的错误理解。
A、为婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
正确答案:A
21.选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要()。
A、复杂多样
B、生动活泼
C、简单有趣
D、少见稀奇
正确答案:C
22.国家约定俗称的“三无”是指在包装上:()。
A、无生产厂家名称
B、无生产日期
C、无生产地址
D、以上都是
正确答案:D
23.()是高级育婴员在生活照料方面应比育婴员更多掌握的内容。
A、选择换洗尿布
B、正确冲调奶粉
C、会选择饮用水
D、能够识别脱水
正确答案:D
24.许多生的食品,特别是家禽、肉类及未经消毒的牛奶常被()污染,彻底加热可杀灭。
A、
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