中国人民财产保险股份有限公司吉安市分公司2026届校园招聘备考题库含答案详解.docxVIP

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中国人民财产保险股份有限公司吉安市分公司2026届校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、激励是管理者为提升组织绩效开展的重要活动,依据相关激励理论,下列各项描述错误的是()。

A.未得到满足的需要是产生激励的起点

B.奖励的价值越大,个人努力程度就越大

C.实施负强化应以连续负强化为主,以消除人们的侥幸心理

D.受激励者对所获取的报酬公平性的感觉影响他对所受奖励是否满意、满意的程度以及最终的激励效果

【答案】:B

【解析】激励的起点是尚未满足的需要,当需要未得到满足时,会产生紧张感,进而驱动人们去采取行动以满足需要,所以未得到满足的需要是产生激励的起点这一描述是正确的;奖励价值大小与个人努力程度并非简单的正相关关系,个人努力程度还会受到个人能力、对实现目标的期望等多种因素影响,仅仅奖励价值大,并不一定就会使个人努力程度越大,该描述有误;实施负强化应以连续负强化为主,这样能让人们明确不良行为总会带来负面结果,从而消除侥幸心理,该描述正确;受激励者对报酬公平性的感觉很重要,若其感觉报酬不公平,会影响对奖励的满意度、满意程度以及最终激励效果,该描述正确。所以描述有误的说法应被选出来。

2、根据我国现行宪法,有权改变或撤销地方各级国家行政机关不适当的决定和命令的国家机关是()。

A.全国人民代表大会

B.全国人民代表大会常务委员会

C.国务院

D.国家主席

【答案】:C

【解析】全国人民代表大会是最高国家权力机关,主要行使修改宪法,监督宪法的实施,制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律等重大职权,并不负责改变或撤销地方各级国家行政机关不适当的决定和命令。全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关,行使解释宪法,监督宪法的实施,制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律等职权,也没有改变或撤销地方各级国家行政机关不适当的决定和命令的权力。国务院是最高国家行政机关,统一领导全国地方各级国家行政机关的工作,有权改变或者撤销地方各级国家行政机关的不适当的决定和命令,符合题意。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,公布法律,任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长等,进行国事活动,接受外国使节等,但没有改变或撤销地方各级国家行政机关不适当决定和命令的职责。所以有权改变或撤销地方各级国家行政机关不适当的决定和命令的国家机关是国务院。

3、为加强生活垃圾管理,改善人居环境,维护生态安全,2019年7月1日《上海市生活垃圾管理条例》正式施行,该条例规定,个人或单位若未按规定分类投放垃圾,均将面临处罚。这表明()。

A.国家保护公民的合法权益

B.公民的权利和义务都是对立的

C.专政是社会主义民主的本质

D.权利的实现需要义务的履行

【答案】:D

【解析】本题是对《上海市生活垃圾管理条例》相关规定所体现的道理进行分析。在社会生活中,权利与义务是统一的,不可分离。公民享有一定的权利,同时也要履行相应的义务,权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。《上海市生活垃圾管理条例》规定个人或单位有按规定分类投放垃圾的义务,这是为了更好地实现加强生活垃圾管理、改善人居环境等公共利益以及公民自身的生活权益。也就是说,只有公民和单位履行好分类投放垃圾的义务,才能保障整个社会关于生活垃圾管理等方面权益的实现,体现了权利的实现需要义务的履行。国家保护公民的合法权益主要强调国家通过各种手段保障公民在政治、经济、文化等各方面依法享有的权利不受侵犯,但本题重点在于强调义务履行与权利实现的关系,并非突出国家对公民合法权益的保护这一内容。公民的权利和义务是统一的,而不是对立的。权利与义务相互依存、不可分割,没有无权利的义务,也没有无义务的权利,二者在法律关系上是相对应而存在的。社会主义民主的本质是人民当家作主,专政是保障人民民主的一种手段,并非社会主义民主的本质。综上所述,该条例规定体现了权利的实现需要义务的履行。

4、以下哪个国家不属于四大文明古国()。

A.古希腊

B.古埃及

C.古中国

D.古印度

【答案】:A

【解析】四大文明古国,是关于世界四大古代文明的统称。分别是古巴比伦(位于西亚,今地域属伊拉克)、古埃及(位于西亚及北非交界处,今地域属埃及)、古印度(位于南亚,地域范围包括今印度、巴基斯坦等国)和中国(位于东亚)。古希腊并不在四大文明古国之列。所以不属于四大文明古国的是古希腊。

5、儒家学派的创始人是()。

A.老子

B.孟子

C.孔子

D.荀子

【答案】:C

【解析】本题考查儒家学派创始人的相关知识。在中国思想文化发展历程中,孔子是儒家学派的创始人。他生活于春秋时期,其思想核心为“仁”和“礼”。孔子广收门徒,

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