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2025年《教育知识与能力》资格证真题完整版

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

单项选择题：（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.“教育是培养人的活动”，这句话体现了教育的（）。

A.社会性

B.有目的性

C.实践性

D.阶级性

2.中国古代教育思想家中，主张“有教无类”、“因材施教”的是（）。

A.老子

B.墨子

C.孔子

D.荀子

3.现代学制最早出现在（）。

A.中国

B.美国

C.法国

D.德国

4.教育目的的层次包括国家的教育方针、学校的培养目标、学科的教学目标，其中处于基础和核心地位的是（）。

A.国家的教育方针

B.学科的teachingobjectives

C.学生的发展目标

D.学校的培养目标

5.“教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿”，这种观点属于（）。

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.神话起源说

6.社会本位教育目的论强调教育的主要价值在于（）。

A.促进个体全面发展

B.传承和发展人类文化

C.促进社会进步和发展

D.培养个体的创新精神和实践能力

7.教育与社会经济的关系，归根结底是（）。

A.教育与生产力、生产关系的关系

B.教育与政治制度的关系

C.教育与文化的关系

D.教育与科技的关系

8.“十年树木，百年树人”这句话体现了教育的（）。

A.阶级性

B.长期性

C.社会性

D.科学性

9.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用

D.便于组织学生进行集体活动和教学

10.教学从本质上说是一种（）。

A.认识活动

B.实践活动

C.社会活动

D.政治活动

11.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现了教学的（）原则。

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C.循序渐进

D.因材施教

12.我国中小学常用的教学方法中，教师通过展示实物、模型、图片、视频等，引导学生观察、思考，以获取知识的方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.实验法

13.学生在课堂上积极思考、踊跃发言，体现了学生的（）。

A.学习动机

B.学习策略

C.学习风格

D.学习迁移

14.根据学习内容的性质，学习可以分为有意义学习和机械学习，做出这一区分的学者是（）。

A.华生

B.斯金纳

C.布鲁纳

D.班杜拉

15.“教学相长”这一说法出自（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《大学》

16.德育过程的基本要素包括教育者、受教育者、德育内容和方法，其中处于主导地位的是（）。

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

17.教师通过语言、态度等方式对学生施加影响，以培养其良好品德的方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.品德评价法

18.“一把钥匙开一把锁”，这句话体现的德育方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.因材施教原则

19.学生小华经常在课堂上捣乱，教师多次批评教育效果不佳，教师可以尝试采用（）方法。

A.积极关注与鼓励

B.与家长沟通

C.严格要求与惩罚

D.冷静处理，暂时隔离

20.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

多项选择题：（本大题共10小题，每小题3分，共30分。下列每小题备选答案中，有两项或两项以上是最符合题目要求的。多选、少选、错选均不得分。）

21.教育的功能主要包括（）。

A.社会功能

B.经济功能

C.政治功能

D