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小学疫情防控安全课件

第一章:认识新冠病毒与疫情什么是新冠病毒?新冠病毒是一种很小很小的病原体,我们用肉眼看不到它。它会让人生病,出现发烧、咳嗽等症状。但只要我们做好防护,就能有效预防感染。病毒如何传播?病毒主要通过三种方式传播:飞沫传播(打喷嚏、咳嗽)、接触传播(触摸被污染的物品)、空气传播(密闭空间长时间停留)。了解传播途径,才能更好地防护。为什么防控很重要?

新冠病毒的传播链病毒传播的三个关键环节病毒源头:被感染的人或被污染的物品表面传播方式:通过飞沫、接触、空气等途径扩散易感人群:没有做好防护的人,特别是抵抗力弱的人学校为何是重点防控场所?

病毒无形,防护有力

第二章:个人防护要点01正确佩戴口罩口罩是预防病毒的第一道防线。选择合适尺寸的口罩,确保紧贴面部,覆盖口鼻和下巴。戴口罩前要洗手,避免触摸口罩外层。02勤洗手很重要手是接触病毒最多的部位。使用流动水和肥皂,按照正确步骤洗手至少20秒。记住:手心、手背、指缝、指尖都要洗到!保持社交距离

口罩佩戴小贴士正确佩戴方法口罩应完全覆盖口鼻和下巴深色面朝外,浅色面朝内金属条应紧贴鼻梁避免用手触摸口罩外层,特别是在公共场所更换时机口罩潮湿或有污渍时要立即更换一次性口罩不能重复使用建议每4小时更换一次口罩摘下的口罩要丢入专用垃圾桶儿童口罩注意事项选择儿童专用口罩,不要使用成人口罩3岁以下幼儿不建议佩戴口罩戴口罩时如感到呼吸困难,立即摘下并告诉老师在安全的户外空间可以适当摘下口罩透气

正确洗手七步法为什么要认真洗手?我们的手每天都会接触很多东西,包括门把手、课桌、玩具等,这些物品表面可能附着病毒。用流动水和肥皂认真洗手至少20秒,可以有效清除手上的病毒和细菌,保护自己不生病。洗手七步法关键部位手心相对搓洗手背与手心相互搓洗手指交叉,掌心相对搓洗指缝弯曲手指,互搓指背拇指在另一手掌中旋转搓洗指尖在另一手掌心旋转搓洗搓洗手腕,交替进行何时必须洗手?饭前便后:吃东西前和上厕所后外出回家:从外面回到家或回到教室接触公共物品后:触摸门把手、扶手等咳嗽打喷嚏后:用手遮挡后要立即洗手接触动物后:摸了宠物或其他动物戴口罩前后:戴和摘口罩时都要洗手记住:多洗手,少生病!

洗手七步,病毒远离我只要按照正确的步骤认真洗手,小小的肥皂泡泡就能帮我们赶走看不见的病毒,让我们的双手变得干净又安全!

第三章:校园防控措施进校测温与健康码每天进校门前,老师会为每位同学测量体温,检查健康码。这是为了确保进入校园的每个人都是健康的,保护大家的安全。教室通风与消毒教室每天定时开窗通风,保持空气流通。学校会定期对教室、走廊等公共区域进行全面消毒,营造清洁卫生的学习环境。分餐制与公筷公勺食堂实行分餐制,每位同学有自己的餐具。使用公筷公勺可以避免交叉感染,这是一个很好的卫生习惯,要一直保持下去。避免聚集性活动疫情期间,学校会减少大型集会和聚集性活动,课间休息时也要避免扎堆玩耍。保持适当距离,同样可以快乐地交流和游戏。

校园高风险区域防控校门口所有人员进出都要测温、查验健康码,保持有序排队,避免拥挤。家长接送时不进入校园。教室每天开窗通风至少3次,每次不少于30分钟。课桌椅、门把手等每日消毒,保持清洁整洁。食堂实行错峰就餐,排队取餐保持1米距离。就餐时同向就坐,不交谈。餐后及时清理桌面。厕所增加清洁消毒频次,每2小时至少消毒一次。使用后及时冲水,洗手后再离开。避免多人同时使用。饮水处排队取水时保持距离,不要用嘴直接接触出水口。自带水杯,不共用杯子。每天对饮水机进行清洁。学校在这些重点区域都设置了洗手点和消毒用品,方便同学们随时使用。让我们共同维护这些公共空间的卫生安全!

疫情期间的校园行为规范遵守排队秩序排队时按地面标识站立保持1米安全距离不推搡、不插队耐心等候,有序进出规范佩戴口罩在校期间全程佩戴口罩不随意摘下口罩说话运动时可在老师指导下摘下口罩损坏立即更换及时报告症状感觉身体不舒服马上告诉老师发烧、咳嗽要如实报告不隐瞒症状配合老师的安排同学们,这些行为规范不仅是为了防疫,更是培养我们良好的文明习惯。让我们从小事做起,做一个有责任心的好学生!

人人参与,共筑防线校园防疫不是一个人的事,而是需要全体师生共同努力。每个人都做好自己的防护,整个校园就会更加安全!

第四章:健康监测与应急处理1每日健康打卡每天早上在家测量体温,填写健康卡。如实记录自己和家人的健康状况,这是对自己和他人负责的表现。2体温监测进校门时接受体温检测,如果体温超过37.3℃,需要进行复测。在校期间如果感觉不舒服,也可以随时找老师测体温。3症状识别出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状时,要立即报告老师,不要继续参加集体活动。4应急响应学校制定了完善的应急预案。一旦发现疑似病例,会迅速启动应急机制,确保所有师生的安全。

疑似病例应对流程立即隔离发