- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
循文解题,关注整体价值——素养型命题下的“由终观始”
贰叁解题策略教学启示壹命题变化
(2025·八省适应性联考)8.请梳理文本中“我”对滹沱河情感的变化过程。(4分)9.文章最后一段说“滹沱河是我的本命河”,请谈谈你对这句话的理解。(6分)8.为什么说“儿童的本质是艺术的”?请结合文本二的内容简要分析。(4分)9.结合文本一记叙,简要分析“感情移入”在丰子恺漫画创作中的体现。(6分)16.孔子说:“德不孤,必有邻。”请结合这句话,谈一谈你对本诗主旨的理解。(6分)(2022·浙江)11.作品塑造敦厚的形象主要使用了哪些艺术手法?(4分)12.怎样评价敦厚妈和小秋把敦厚葬在采油小站旁的行为?(
原创力文档


文档评论(0)