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玉蜻蜓创意画课件
演讲人:
日期:
06
成果评价与延伸
目录
01
课程导入
02
玉蜻蜓基础知识
03
创意构图设计
04
色彩表现技法
05
多元创作实践
01
课程导入
玉蜻蜓文化寓意简述
象征爱情与命运
玉蜻蜓作为故事核心物件,隐喻申贵升与志贞跨越世俗的凄美爱情,体现传统文学中“物象寄情”的创作手法,可引导学生理解物件在叙事中的象征意义。
宗法伦理的冲突
故事通过遗腹子徐元宰的认母归宗情节,反映清代社会对血缘、家族伦理的重视,适合探讨传统文化中的身份认同问题。
艺术与道德的平衡
评弹通过细腻唱腔和曲折情节,展现艺术表现与道德教化的结合,为后续绘画创作提供“叙事性构图”的灵感来源。
创意画课程目标设定
传统文化视觉转化
要求学生通过绘画语言(如色彩、线条)表现《玉蜻蜓》的关键情节(如庵堂认母、玉蜻蜓信物),培养跨艺术形式的表达能力。
艺术工具材料清单
传统媒介
提供生宣纸、水墨颜料、狼毫笔等,便于学生体验中国画“工写结合”的技法,表现故事的古雅意境。
综合材料
辅助工具
备置金属箔片、亚克力颜料、镭射纸等,支持学生用混合媒介创作“玉蜻蜓”符号,突出其作为信物的璀璨感与历史厚重感。
配备投影仪播放评弹片段辅助构图,提供绢扇、瓷盘等载体,拓展绘画形式(如扇面画、瓷器纹样设计)。
02
玉蜻蜓基础知识
头部特征
玉蜻蜓头部呈圆形,复眼发达且占据头部大部分面积,视觉敏锐;触角短小呈刚毛状,口器为咀嚼式,适应捕食小型昆虫。
翅膀结构
两对膜质翅膀透明且带有珍珠光泽,翅脉网状分布复杂,前翅略长于后翅,静止时平展或斜立,飞行时高频振动可达每秒30次以上。
腹部特征
腹部细长分10节,末端具尾须,雄性第二腹节有特殊交配器;体色多为青绿色或金属光泽,体表密布细微绒毛。
足部构造
三对步行足着生于胸部,腿节粗壮具刺列,胫节细长带棘刺,跗节分3节,末端具爪垫,适于停驻和捕捉猎物。
生物结构与形态特征
在中国传统文化中,蜻蜓谐音清廷,象征仕途顺利;其点水产卵习性被赋予生生不息的家族繁衍寓意,常见于婚庆题材。
佛教文化视蜻蜓不染尘埃的习性为超脱象征,《玉蜻蜓》故事中尼庵情节强化了破执悟道的宗教哲学内涵。
明清文人常以蜻蜓入画题诗,取其小中见大的审美趣味,《玉蜻蜓》弹词通过物象串联起才子佳人的情感叙事。
故事中玉蜻蜓作为信物,既隐喻主人公命运转折,又暗含破茧成蝶的人格成长主题,体现儒家伦理教化功能。
象征意义与文化内涵
吉祥寓意
禅意象征
文人意象
道德隐喻
经典艺术作品赏析
1
2
3
4
苏州评弹版
陈遇乾改编本注重肉里噱表演,通过庵堂认母等回目展现细腻的情感描摹,唱腔融合陈调特色,现存道光年间刻本可见其文学价值。
民间器乐改编版突出蜻蜓点水的轮指技法,琵琶与三弦模拟振翅声效,通过《哭塔》《寻母》等曲牌展现悲剧张力。
江南丝竹演绎
传统工笔画
清代费丹旭等画家创作的《玉蜻蜓》连环画,采用钉头鼠尾描表现衣纹,设色淡雅,构图多取之字形叙事布局。
当代非遗创新
现代苏绣作品以双面异色绣技法呈现,一面为蜻蜓生物形态,另一面转化为玉佩造型,暗合故事中的信物转换主题。
03
创意构图设计
动态姿态捕捉技巧
肢体语言提炼
通过分析《玉蜻蜓》中人物如申贵升、志贞的经典动作(如执扇、合十礼佛),提取具有戏剧张力的动态线条,以流畅曲线表现角色情感冲突。
眼神与手势联动
重点刻画角色眉眼低垂或回眸的瞬间,搭配手势(如元宰庵堂认母时的颤抖双手),通过局部特写强化叙事性。
服饰飘动处理
参考清代服饰宽袍大袖的特点,用虚实结合的笔触描绘衣袂翻飞效果,增强画面动感,如志贞尼姑袍服的褶皱与风势结合。
以玉蜻蜓为视觉焦点,前景用浓墨表现庵堂雕花窗棂,背景以淡彩渲染朦胧远山,形成“实-虚-实”的递进层次。
虚实空间布局方法
前景与背景分层
在画面边缘保留空白区域,象征故事未言尽之处(如申贵升病逝的留白暗示),借鉴传统水墨“计白当黑”的美学理念。
留白意境营造
利用明暗对比划分场景,如庵堂内烛光投射的阴影与室外日光形成强烈分区,隐喻人物命运的明暗交织。
光影切割空间
自然场景融合策略
季节性元素隐喻
春季桃花象征志贞的青春与悲剧,冬季枯枝暗示申贵升的死亡,通过植物生命周期呼应剧情发展。
水景与建筑结合
在庵堂周围设计曲水流觞的布局,水面倒映人物身影,暗喻“镜花水月”的虚幻主题。
动物符号化运用
添加蜻蜓、白鹤等传统意象,蜻蜓停驻经卷象征因果轮回,鹤群飞过表现时间流逝与超脱。
04
色彩表现技法
多层叠加渲染
通过水彩或透明水粉的薄涂技法,从翅膀根部向边缘逐层叠加浅青色至透明色,模拟蜻蜓翅膀的轻薄质感,注意边缘处留白以增强通透感。
色彩过渡控制
高光点缀技巧
透明翅膀渐变处理
使用湿画法将钴蓝与淡紫色自然融合,在翅脉纹理处加深色彩浓度,突出生物结构的立体感,同时避免过渡生硬。
以
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