2025重庆市荣昌区委员会社会工作部招聘（公共基础知识）综合能力测试题附答案.docxVIP

2025重庆市荣昌区委员会社会工作部招聘（公共基础知识）综合能力测试题

第一部分单选题(60题)

1、当代中国政府的职能不包括（）。

A.政治职能

B.经济职能

C.历史职能

D.社会职能

【答案】：C

2、建设中国特色社会主义，要有文化自信，从哲学上解释其原因是（）。

A.社会意识的发展始终与社会存在同步

B.先进的社会意识能促进社会的进步和发展

C.文化对人的影响是潜移默化的

D.文化既是民族的又是世界的

【答案】：B

3、关于互联网金融相对于传统金融的优势，下列说法错误的是（）。

A.客户更广

B.效率更高

C.透明度更强

D.安全性更好

【答案】：D

4、毛泽东在（）一文中首次公开提出“人民民主专政”这个概念。

A.《将革命进行到底》

B.《论人民民主专政》

C.《共产党人发刊词》

D.《中国革命战争的战略问题》

【答案】：A

5、甲有一件根雕，出自名家之手，欲出售。乙与甲签订合同，约定价格1万元，一个月后交货，乙支付了全部价款。第二天，丙出价4万元，约定10天后一手交钱一手交货。第三天，丁出价10万元，交付了2万元定金，约定其余价款3天后支付，并拿走了根雕。现在根雕（）。

A.归甲所有

B.归乙所有

C.归丙所有

D.归丁所有

【答案】：D

6、如果两种商品因为功能相似而可以互相代替满足消费者的同一种欲望或需求，则这两种商品互为替代品。替代品是否产生替代效果，关键是看（）。

A.替代品能否提供比现有产品更大的价值/价格比

B.替代品能否比现有产品更能满足人们的需要

C.替代品是否被消费者认可

D.获得替代品渠道是否通畅

【答案】：A

7、对外经济协调的主要手段是（）。

A.外汇管制

B.出口配额

C.商品倾销

D.海关估价

【答案】：A

8、该事项应选用的公文文种是（）。

A.批转通知

B.答复函

C.转发通知

D.批复

【答案】：C

9、金融工具的流动性、安全性、收益性之间的关系是（）。

A.流动性与安全性成反比，与收益性成正比

B.流动性与安全性成正比，与收益性成反比

C.流动性与安全性、收益性成正比

D.流动性与安全性、收益性成反比

【答案】：B

10、国家为了（）的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。

A.公共利益

B.公民利益

C.村民利益

D.集体利益

【答案】：A

11、该县交通局的行文，正确的主送机关是（）。

A.县委

B.县发改局

C.县财政局

D.县政府

【答案】：D

12、中央银行在公开市场上买进和卖出各种有价证券的主要目的是（）。

A.调节价格水平

B.调节债券价格

C.调节利润

D.调节货币供给量

【答案】：D

13、众所周知，多吃苹果有利于增强记忆力，那么苹果中含有增强记忆力的微量元素是（）。

A.铁

B.钙

C.锌

D.碘

【答案】：C

14、下列属于生产经营类事业单位的是()。

A.云南大学

B.省政府研究室

C.昆明市第一职业中学

D.云南日报社

【答案】：D

15、固定资本与流动资本划分依据是（）。

A.资本不同部分的价值周转方式

B.资本不同部分在剩余价值生产中的作用

C.资本的使用时间长短

D.资本不同部分的价格高低

【答案】：A

16、六月初六日，（）称为“回娘家节”。六月六日前后，小麦已经收打完毕，正处在一个农闲阶段，是探亲的绝佳时期，民间遂有“六月六，走罢麦”的俗语。

A.晋北地区

B.晋中地区

C.晋南地区

D.晋西地区

【答案】：C

17、下列关于我国古代音乐作品的说法，错误的是（）。

A.成语“黄钟大吕”中的“黄钟”和“大吕”都是我国古代音韵十二律中的一种

B.与名曲《高山流水》有关的典故是伯牙绝弦

C.《阳关三叠》取材于王维的七言绝句《送元二使安西》

D.琵琶曲《十面埋伏》表现了项羽被大军包围时走投无路的场景

E.名曲《广陵散》已经失传，至今无迹可寻

【答案】：E

18、（）是向有关单位告知某件事情，交代有关事项，且不需要办理或执行使用的通知类型，一般在公布机构成立（或撤销）启用印章或重申机关的职权范围时使用，行政约束力较弱。

A.指示性通知

B.知照性通知

C.发布性通知

D.会议通知

【答案】：B

19、下列说法正确的是（）。

A.公民是享有权利的主体

B.公民是承担义务的主体

C.公民既是权利的享有者，也是义务的承担者

D.以上说法都不正确

【答案】：C

20、中国人民银行完善人民币汇率中间报价，人民币创1994年汇改以来最大单日跌幅，人民币贬值意味着（）。

A.中国海淘一族购买美国产品更加便宜

B.中国留