语文八年级《古代诗歌五首》教学设计.docx

语文八年级《古代诗歌五首》教学设计

一、课程标准解读

本教学设计以《古代诗歌五首》为核心教学内容，紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观及核心素养四个维度展开解读，聚焦学生古代诗歌鉴赏能力与文学素养的培养。

知识与技能维度：核心概念涵盖古代诗歌的文体特点、表达技巧、意象系统等；关键技能包括诗歌的理解、解读、鉴赏与评价。认知水平梯度为：从了解诗歌基本特征，到理解表达手法与意象内涵，再到应用知识开展鉴赏实践，最终实现综合运用能力的提升。

过程与方法维度：倡导自主学习、合作探究、实践体验的学习模式，设计自主研读背景—合作探究要素—实践撰写鉴赏文的