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2025~2026学年吉林省松原市长岭县三校上学期期中教学质量检测九年级历史试卷

一、选择题

1.亚历山大东征影响更深远的一点是：他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合。这段话说明亚历山大东征（）

A．促进了不同地区文明的交流

B．给东方人民带来巨大灾难

C．创造了疆域极为辽阔的帝国

D．加强对被征服地区的控制

2.《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著，它是（）

A．古希腊的著名悲剧代表作品

B．阿拉伯帝国民间故事集

C．研究早期希腊社会的主要文献

D．研究法国城市兴起的史料

3.在中世纪的欧洲，封君与封臣之间关系联结的纽带是（）

A．土地的封赐

B．血缘关系

C．军功

D．政治特权

4.西欧庄园经济的特点不包括（）

A．庄园设有庄园法庭

B．庄园里的居民都是农民

C．耕地分为“自营地”和“份地”

D．是一种自给自足的经济

5.8世纪的欧洲，随着城市手工业者和商人不断分化，一些人成为早期的资产阶级。他们中包括（）

①商人②银行家③庄园领主④大手工业作坊主

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

6.西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化（）

A．独具一格

B．兼收并蓄

C．缺乏创新

D．辉煌灿烂

7.从早期人类的出现到15世纪末，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。下列历史事件中，属于封建社会的是（）

A．古印度的种姓制度

B．亚历山大东征

C．斯巴达克起义

D．幕府统治在日本建立

8.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于

A．发明与创新

B．冒险与挑战

C．贸易与交流

D．统一与扩张

9.“一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。”第一次用行动成功证明这个设想的是

A．迪亚士

B．达·伽马

C．哥伦布

D．麦哲伦船队

10.经济组织形式随着社会的发展会有不同的变化。公元9世纪和14世纪，逐渐在西欧流行开来的农业经济组织形式分别是（）

A．手工工场、租地农场

B．庄园、手工工场

C．垦殖运动、租地农场

D．庄园、租地农场

11.马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所……资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。马克思意在说明（）

A．资本主义世界市场形成

B．世界各地的隔绝状态被打破

C．殖民地人民的持续反抗

D．资本主义发展的野蛮和血腥

12.下图是三角贸易的示意图，其中奴隶的主要运输方向是（）

A．从欧洲到非洲

B．从非洲到美洲

C．从美洲到欧洲

D．从美洲到非洲

13.如果让你给克伦威尔画像，你认为选择哪一历史事件作为背景最具代表性（）

A．在三级会议上演说

B．率领议会军击溃王军

C．领导发动宫廷政变

D．被推上断头台

14.在17和18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括（）

A．都推翻了封建统治，处死了国王

B．都具有资产阶级革命性质

C．都促进了资本主义的发展

D．都建立了资产阶级统治

15.他虽然当上了皇帝，但在欧洲君主眼中，仍然是革命的后继者：他撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区。材料中的“他”是（）

A．克伦威尔

B．罗伯斯庇尔

C．拿破仑

D．华盛顿

二、材料题

16.阅读下列材料，回答问题。

材料一：公元前6世纪，古代印度列国纷争，社会矛盾尖锐。乔达摩·悉达多创立了佛教，传教的主要对象是中下层人民，即吠舍与首陀罗。

材料二：罗马帝国境内的社会矛盾和民族矛盾十分尖锐，非人的生活条件和政治上的软弱使巴勒斯坦地区的人们很自然地产生宗教幻想，1世纪时这个宗教应运而生。3世纪，为便于控制被压迫人民及被征服民族，罗马统治者开始对该宗教进行利用和扶植。

材料三：六、七世纪时，阿拉伯半岛的社会矛盾尖锐而复杂起来，唯一可行的解决途径就是想办法结束部落之间的长期劫掠。7世纪的一个宗教的创立实际上就是这种社会要求的反映，该宗教为建立政教合