陕西中医药大学2026年专职辅导员招聘备考题库及一套答案详解.docxVIP

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陕西中医药大学2026年专职辅导员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当前中国所面临的贸易摩擦,既源于产业结构、贸易政策等经济因素,也与中国国际地位的上升紧密相关。这反映了()。

A.事物的发展是前进性和曲折性的统一

B.事物之间的因果联系是复杂多样的

C.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的

D.结构变化会引起事物性质的变化

【答案】:B

【解析】题干表明当前中国面临的贸易摩擦,其产生原因既包括产业结构、贸易政策等经济因素,又与中国国际地位上升相关。这体现出贸易摩擦这一结果是由多种不同原因共同导致的,反映出事物之间的因果联系并非单一简单的,而是复杂多样的。事物发展是前进性和曲折性的统一,强调的是事物发展过程中既有向前进步的趋势,又会经历困难挫折,但题干重点在于贸易摩擦产生原因的多样性,并非发展的前进性与曲折性,所以不符合题意。事物的性质由矛盾的主要方面决定,阐述的是如何判断事物的性质,而题干并非围绕事物性质的判断展开,故该选项与题干无关。结构变化会引起事物性质的变化,此内容强调结构改变对事物性质的影响,题干主要强调贸易摩擦原因的复杂性,并非结构与事物性质的关系,该选项也不符合题干要求。综上,正确答案体现了事物之间因果联系复杂多样的原理。

2、()是人类运用生产资料创造社会财富的能力。

A.生产力

B.生产关系

C.物质资料生产

D.生产过程

【答案】:A

【解析】生产力是人们运用生产资料创造社会财富的能力。生产关系是人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。物质资料生产是人类用自己的劳动改造自然并使之适合自身需要的实践活动。生产过程是从投料开始,经过一系列的加工,直至成品生产出来的全部过程。因此本题正确答案是人们运用生产资料创造社会财富的能力指的是生产力。

3、徇私枉法罪的犯罪主体是()。

A.司法工作人员

B.行政机关工作人员

C.人大工作人员

D.一般主体

【答案】:A

【解析】本题考查徇私枉法罪的犯罪主体。徇私枉法罪是指司法工作人员徇私枉法、徇情枉法,对明知是无罪的人而使他受追诉,对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉,或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判的行为。该罪的主体是特殊主体,即司法工作人员。司法工作人员在履行职责过程中,应当秉持公正、客观的原则,但如果其为了私情、私利,故意违背法律规定进行枉法行为,则构成徇私枉法罪。行政机关工作人员主要负责行政管理工作,其工作职责和范围与刑事司法活动中的徇私枉法行为并无直接关联,所以不是徇私枉法罪的犯罪主体。人大工作人员的职责主要是参与国家权力机关的工作,进行立法、监督等活动,并非直接参与刑事司法活动,也不符合徇私枉法罪的主体要求。一般主体是指具有一般犯罪主体所要求的法定构成要件的自然人,即达到法定责任年龄、具有责任能力的自然人。而徇私枉法罪不是一般主体可以构成的犯罪,它有特定的主体限制,必须是司法工作人员。因此,徇私枉法罪的犯罪主体是司法工作人员。

4、一般来说,当经济滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,为促进经济增长,不可以采用的经济措施是:

A.提高税率

B.增发国债

C.增加货币供应量

D.增加财政支出

【答案】:A

【解析】当经济滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,需要采取扩张性的财政政策和货币政策来促进经济增长。扩张性财政政策是国家通过财政分配活动刺激和增加社会总需求的一种政策行为,主要是通过减税、增加支出进而扩大财政赤字,增加和刺激社会总需求。增发国债属于扩张性财政政策,政府通过发行国债筹集资金,增加财政支出,用于基础设施建设等项目,从而刺激经济增长。增加财政支出也能直接增加社会总需求,带动相关产业发展,促进经济增长。扩张性货币政策是通过增加货币供给来带动总需求增长的政策,增加货币供应量可以降低利率,刺激投资和消费,从而促进经济增长。而提高税率属于紧缩性财政政策,提高税率会增加企业和个人的负担,减少企业和个人的可支配收入,抑制投资和消费,进而减少社会总需求,不利于在经济滞缓、需求不足时促进经济增长。所以不可以采用的经济措施是提高税率。

5、下列选项中既是整个公共政策过程重要阶段,又是政府公共管理活动中心环节的是()。

A.政策制定

B.政策执行

C.政策沟通

D.政策评估

【答案】:B

【解析】公共政策过程包括政策制定、政策执行、政策评估等多个阶段。政策制定是公共政策的起始环节,它确定了政策目标和行动方案,但它只是前期的规划阶段。政策沟通主要是在政策过程中进行信息的传递和交流,保证政策相关信息能够在不同主体之间有效流通,并不是公共政策过程的重要阶段和政府公共管理活动的中心环节。政策评估是对政策实施效果的检查和评价,用于判断政策的有效性和合理性,是政策过程的后期环节。而政策执行是将政策方案付诸实践的过程,通

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