江苏食品药品职业技术学院2026年上半年兼职教师招聘备考题库及答案详解1套.docxVIP

江苏食品药品职业技术学院2026年上半年兼职教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下关于“三严三实”专题教育活动的说法中，不正确的是：

A.“三严三实”专题教育要坚持以上率下、示范带动

B.“三严三实”专题教育的成果如何，需用推动改革的实际成就来检验

C.在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动要分批次，分阶段实施

D.在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动要坚持从严要求，强化问题导向

【答案】：C

【解析】“三严三实”专题教育坚持以上率下、示范带动，成果用推动改革实际成就检验，且坚持从严要求、强化问题导向。此活动不是分批次、分阶段实施，所以该说法不正确。

2、公共管理的对象不包括（）。

A.公共项目

B.社会问题

C.公共资源

D.个人行为

【答案】：D

【解析】公共管理是对公共事务的管理，其目的是实现公共利益。公共项目是为了实现公共目标而设立的一系列活动和任务，属于公共管理的对象。社会问题涉及到公众的利益和社会的稳定，是公共管理需要关注和解决的内容，所以社会问题是公共管理对象。公共资源是社会中可以被公众共同使用的资源，对其进行合理配置和管理是公共管理的重要职责，因此公共资源属于公共管理对象。而个人行为主要是个体基于自身意愿和选择做出的行动，通常在不影响公共利益和社会秩序的前提下，个人行为具有自主性，不属于公共管理直接作用的对象。所以答案是个人行为。

3、上级领导把自身不愿处理的繁杂事务交由下属处理，这种授权被称为（）。

A.刚性授权

B.柔性授权

C.惰性授权

D.模糊授权

【答案】：C

【解析】该题是在考查不同类型授权的定义。刚性授权是对所授权力、责任、完成任务的要则、时间等，均有明确规定与交代，被授权人必须严格遵守，不得有任何逾越。柔性授权则是上级仅指示出工作的大纲或轮廓，下属可随机应变，灵活地处理工作。惰性授权是指上级领导者将自己不愿意处理的繁琐事务交给下属处理。模糊授权是授权者只指明工作的事项和范围，提示所要达到的目标，被授权者有较大的自由，可自行决定完成工作的具体途径。所以符合将自己不愿意处理的繁琐事务交给下属处理这种授权方式的是惰性授权。

4、夏天，刚刚从冰箱里拿出来的冰棒会冒“白气”，这是由于（）。

A.冰棒受热蒸发形成水蒸气

B.冰棒受热蒸发的气体变成小水珠

C.冰棒把冰箱内的水蒸气带出来，由水蒸气液化形成的

D.冰棒周围空气中的水蒸气遇到冷的冰棒液化，形成大量的小水珠

【答案】：D

【解析】该题主要考查对物态变化现象的理解，需明确“白气”实质是小水珠，判断其形成原因。在夏天，刚从冰箱里取出的冰棒温度较低。而周围空气中含有一定量的水蒸气，当这些水蒸气遇到冷的冰棒时，会放热，从而由气态变成液态，形成大量的小水珠，这些小水珠就是我们看到的“白气”。冰棒受热蒸发形成的是气态的水蒸气，是看不见的，所以“白气”不是冰棒受热蒸发形成的水蒸气；冰棒本身不会蒸发形成气体再变成小水珠；冰棒从冰箱取出后，主要是周围空气中的水蒸气受冷影响，而非把冰箱内的水蒸气带出来液化形成“白气”。所以正确原因是冰棒周围空气中的水蒸气遇到冷的冰棒液化，形成大量的小水珠。

5、以下关于非正式沟通的说法，正确的是（）。

A.非正式沟通可以用来辅助组织中工作关系的协调

B.非正式沟通经常将信息传递给不需要它的人

C.非正式沟通传播的都是小道消息，准确率较低

D.非正式沟通对组织的管理百害而无一利

【答案】：A

【解析】非正式沟通是指在正式沟通渠道以外信息的自由传递与交流。它可以用来辅助组织中工作关系的协调，通过非正式沟通，员工之间可以建立良好的人际关系，增进彼此的了解和信任，从而更好地协调工作，所以该说法正确。非正式沟通并非经常将信息传递给不需要它的人，它具有自主性和灵活性，通常是根据个人的兴趣、需求和关系来传递信息，不一定会将信息传递给不需要的人。非正式沟通传播的不都是小道消息，虽然其中可能存在一些未经证实的信息，但也有很多准确的信息可以通过非正式渠道快速传播。非正式沟通对组织的管理并非百害而无一利，它可以补充正式沟通的不足，让管理层了解员工的真实想法和需求，增强组织的凝聚力和员工的满意度。

6、明代小说中，突出表现了人物形象“脸谱化”特点的作品是（）。

A.《金瓶梅》

B.《水浒传》

C.《西游记》

D.《三国演义》

【答案】：D

【解析】本题可根据各选项所涉及作品的人物形象塑造特点来进行分析解答。明代小说《三国演义》在人物形象塑造上突出表现了“脸谱化”特点。“脸谱化”是指作者在塑造人物时，往往将人物的性格简单化、单一化，用固定的形象和特征来表现人物，使人物形象呈现出鲜明的善恶、忠奸等类型化特征。《三国演义》塑造人物时，非常强调人物性格的某一个方面，并用生