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高中生物(人教版)选修1课件：专题归纳课2专题2《微生物的培养与应用》.ppt

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    尿素分解菌与纤维素分解菌的分离、鉴定比较项目内容尿素分解菌纤维素分解菌条件尿素为唯一氮源纤维素为唯一碳源鉴定方法及现象培养基中加入酚红指示剂，变红色在培养基上应用刚果红染色法，出现透明圈鉴定原理细菌等微生物产生脲酶，使尿素中肽键断裂产生NH3，使pH升高，加入酚红变红色微生物产生纤维素酶，将纤维素分解为纤维二糖或葡萄糖，使纤维素—刚

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