2026年心理咨询师之心理咨询师二级技能考试题库含答案【培优a卷】.docxVIP

2026年心理咨询师之心理咨询师二级技能考试题库含答案【培优a卷】.docx

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2026年心理咨询师之心理咨询师二级技能考试题库

第一部分单选题(50题)

1、不属于贝克理论的三个重要概念的是()。

A.共同感受

B.自动化思维

C.选择性概括

D.规则

【答案】:C

2、引发求助者心理与行为问题的最直接原因属于()

A.社会因素

B.生物因素

C.认知因素

D.环境因素

【答案】:A

3、厌恶疗法的基本原理是()。

A.经典性条件反射

B.操作性条件反射

C.模仿学习

D.顿悟?

【答案】:A

4、心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了()。单选

A.咨询目标

B.时间和次数

C.原理过程

D.双方责权利

【答案】:D

5、心理咨询师说“我也不聪明……考上了大学”时使用的技术是()。单选

A.影响性概述

B.自我表扬

C.自我开放

D.传达感情

【答案】:D

6、SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的病情演变和()。

A.发现靶症状

B.疾病性质

C.严重程度

D.疗效状况?

【答案】:C

7、团体心理咨询的长期目标是()。

A.以成功的团体经验来改善成员的自我观念

B.帮助成员有效地解决日常生活中的问题

C.增进成员的表达能力,提高成员的倾听能力

D.帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题

【答案】:D

8、我国选用的BPRS,因子分可以归为()。

A.2类

B.3类

C.4类

D.5类

【答案】:D

9、MMPI-2各量表一致性T分分布趋向为()。

A.一致性分布

B.正态分布

C.正偏态分布

D.负偏态分布

【答案】:C

10、CBCL一般通过对儿童的观察和了解,填写其最近()内的情况。

A.一年

B.半年

C.三个月

D.一个月

【答案】:B

11、根据ICD-10,抑郁症的诊断要点是()。

A.注意力集中困难

B.自杀观念

C.注意力容易转移

D.快感缺失

【答案】:D

12、BPRS适用于具有精神病性症状的大多数重性精神病患者,尤其适宜于()。

A.躁郁症

B.精神分裂症

C.神经症

D.抑郁症

【答案】:B

13、为进行全面的心理治疗,还不需要了解的是()

A.求助者的家庭环境

B.求助者的人际关系

C.求助者的人生理想

D.求助者与同事们的关系

【答案】:C

14、韩某说“我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话”,最可能的是()

A.幻听

B.无法判断

C.妄想

D.幻觉

【答案】:A

15、求助者中心疗法的理论观点强调了()

A.咨询技能的重要性

B.求助者认知重要性

C.咨询关系的重要性

D.求助者行为重要性

【答案】:C

16、对于SCL-90,下列说法正确的是()。

A.年龄因素的影响较性别因素大

B.量表协作组曾对不同类型神经症受测者评定后发现各因子间无差异

C.青年组的躯体化因子显著高于其他年龄组

D.其常模统计指标显示男女间总体差异显著

【答案】:A

17、梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是()。

A.帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法

B.要求求助者评价他们的焦虑水平

C.通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境

D.教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知

【答案】:C

18、求助者的行为症状不包括()

A.注意涣散

B.工作无兴趣

C.厌食

D.社交问题

【答案】:A

19、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练,具体是()。

A.获得和复述一种新的环境信息

B.获得和复述一种新的自我陈述

C.获得和复述一种新的思想体系

D.获得和复述一种新的理论构思

【答案】:B

20、厌恶疗法的厌恶刺激必须是足够()。

A.意外的

B.柔和的

C.强烈的

D.快速的

【答案】:C

21、心理咨询师引导求助者回忆塞翁失马典故的原因是()

A.分散求助者的注意力

B.让求助者的心情变好一些

C.让求助者更直观地认知合理情绪疗法

D.丰富求助者的想象力

【答案】:C

22、若受测者FIQ值为110,可信限水平设定为85%~90%,则该受测者FIQ值的变动范围是()。

A.100~120

B.102~118

C.105~115

D.104~116

【答案】:C

23、看到别人与男友分手或是单身女性自己就会触景生情,说明求助者出现了()

A.梦境

B.幻想

C.泛化

D.无法判断

【答案】:C

24、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。

A.可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为

B.让求助者暴露在现实的恐惧之中

C.治疗时对产生焦虑情境的性质无限制

D.不必预先学习放松

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