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*咕咚来了接力版小学三年级情景导入听着音乐，你仿佛看到了什么？湖边的氛围是怎样的？情景导入一起来看动画片吧！分段欣赏跟着老师学唱，用轻柔连贯的声音表现湖边静悄悄的情景，用轻柔的动作表现小白兔采野花的场景。分段欣赏模仿“哎呀呀、快跑”的语气与动作。模仿狐狸、小猴、狗熊等动物跟风奔逃的情节分段欣赏分段欣赏聆听音乐，想一想，这时谁出现了？音乐发生了什么变化？这时狮子出现了，感受“不逃跑、寻真相”的沉稳氛围。感受欢快旋律，理解“咕咚是木瓜掉落”的真相，体会释然的情绪。分段欣赏用什么打击乐器能表现‘咕咚’声？分段欣赏小组合作主题小组主演第二主题
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