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杭州钱塘新区建设投资集团有限公司2025年度第三次公开招聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“相互依存，互利互惠”，下列存在共生关系的是（）。

A.寄居蟹与海葵

B.同一草原上的牛群与羊群

C.菟丝子与豆科植物

D.霸王花与大叶山毛榉

【答案】：C

【解析】共生又称互利共生，是两种生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一类种间关系，若互相分离，两者都不能生存。菟丝子是一种生理构造特别的寄生植物，其组成的细胞中没有叶绿体，利用爬藤状构造攀附在豆科、菊科等植物上，并且从接触宿主的部位伸出尖刺，戳入宿主直达韧皮部，吸取养分以维生。

2、下列哪种情况不宜采用双向沟通？（）

A.时间比较充裕，问题比较棘手

B.下属能对解决问题提供有价值的信息和建议

C.时间较紧，问题简单

D.对下属解决问题的接受程度至关重要

【答案】：C

【解析】双向沟通是指信息的发送者和接收者之间的位置不断变换，信息可以在发送者和接收者之间互相传播的沟通类型。它的优点是沟通信息准确性较高，接收者有反馈意见的机会，产生平等感和参与感，增加自信心和责任心，有助于建立双方的感情，但缺点是容易受到干扰，花费时间较长。时间比较充裕且问题比较棘手时，采用双向沟通可以充分交流意见，更有利于解决复杂问题；当下属能对解决问题提供有价值的信息和建议时，双向沟通可以让下属充分表达想法，发挥其作用；当下属对解决问题的接受程度至关重要时，双向沟通能使下属更好地理解方案，提高接受程度。而时间较紧且问题简单时，为了提高效率，应采用单向沟通，快速传达信息并执行，若采用双向沟通会浪费时间，延误问题的解决。所以时间较紧，问题简单的情况不宜采用双向沟通。

3、李某在校园聚众斗殴，造成了恶劣影响，严重违反了该校的校纪校规。该校决定对李某作出处分，以起到教育其他在校学生的作用。对此情况应该采取的文种为（）。

A.通告

B.通知

C.通报

D.函

【答案】：C

【解析】这道题主要考查不同公文文种的适用范围。在校园中，学校对李某聚众斗殴这一违反校纪校规的情况进行处理，并借此教育其他在校学生，需要选择合适的文种来传达相关信息。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，通常是关于公共事务或特定区域的规定等，与对个别学生的处分教育目的不相符。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要侧重于传达工作安排或要求，并非用于对不良行为进行批评教育和警示。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。在本题中，学校对李某的违纪行为进行处分并借此教育其他学生，符合通报批评错误、传达警示信息的作用，通过对李某的处分通报，可以让其他学生了解违反校规的后果，起到教育和警示的作用。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，与学校对学生的处分情况不相关。因此，应该采取的文种为通报。

4、下列选项中，哪一项与“君子爱财，取之有道”所蕴含的道德内涵不一致（）。

A.“见利思义”

B.“仗义疏财”

C.“以义应事”

D.“义然后取”

【答案】：B

【解析】“君子爱财，取之有道”意思是君子喜欢钱财，但是获取钱财的方式要符合道德和法律规范，强调在追求利益时应遵循道义。“见利思义”指看到货财，要想到道义，体现了面对利益时要考虑是否符合道义，与题干内涵一致；“以义应事”意思是以道义来应对事情，说明做事要遵循道义准则，与题干内涵相符；“义然后取”指合乎道义然后才取得财物，同样表达了获取利益要符合道义的意思，与题干内涵一致。而“仗义疏财”指人讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人，强调的是在有了钱财之后对他人的帮助行为，并非获取钱财时遵循道义的问题，与“君子爱财，取之有道”所蕴含的道德内涵不一致。所以应选择“仗义疏财”这一选项。

5、广义的财政挤出效应包括（）。

A.赤字挤出效应和公债挤出效应

B.赤字挤出效应和投资挤出效应

C.公债挤出效应和投资挤出效应

D.公招挤出效应和信用挤出效应

【答案】：A

【解析】广义的财政挤出效应包括赤字挤出效应和公债挤出效应。赤字挤出效应是指政府为了弥补财政赤字而增加支出或减少税收时，会导致市场上的资金需求增加，从而使利率上升，私人投资和消费受到抑制。公债挤出效应是指政府发行公债来筹集资金时，会减少民间部门可用于投资和消费的资金，进而对私人投资和消费产生挤出作用。而投资挤出效应并不是广义财政挤出效应的包含内容；选项中“公招挤出效应”表述有误，不存在该概念，信用挤出效应也不在广义财政挤出效应涵盖范围内。所以本题应选赤字挤出效应和公债挤出效应。

6、根据我国《宪法》规定，下列哪项权利属于公民的基本权利中的政治权利和自由？（）