赤峰二中和美分校（喀喇沁旗和美中学）2026年“绿色通道”引进教师备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

赤峰二中和美分校（喀喇沁旗和美中学）2026年“绿色通道”引进教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、按照凯恩斯货币理论,货币供给增加将（）。

A.降低利率,从而减少投资

B.降低利率,从而增加投资

C.提高利率,从而减少投资

D.提高利率,从而增加投资

【答案】：B

【解析】按照凯恩斯货币理论，货币供给增加时，市场上货币增多，资金价格即利率降低。利率降低使得投资成本下降，会刺激投资增加，所以货币供给增加将降低利率，从而增加投资。

2、下列关于生活现象的说法错误的是：

A.无风时落叶各处受空气作用力不均，因此呈曲线翻转落下

B.衣服湿后对光线的反射能力减弱，因此颜色比干的时候深

C.挂钟电池耗尽后，秒针因受到重力矩的作用，会停在30秒的位置

D.自来水中含有少量次氯酸，因此不宜直接用自来水养鱼20.下列与现代通讯科技有关的说法错误的是（）

A.高密度无线网络技术是5G移动通信技术的关键之一

B.计算机通信的基本原理是将逻辑信号转换为电信号

C.路由器可以根据信道情况自动选择和设定路由

D.无线局域网利用射频技术进行通信连接

【答案】：C

【解析】挂钟电池耗尽后，秒针受重力矩作用，会在9点位置因重力阻碍而停止，并非30秒位置。5G有高密度无线网络技术，计算机将逻辑信号变电信号通信，路由器能自动选路由，无线局域网用射频通信，此说法错误。

3、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生在学习过程中采用的方法和策略，强调让学生经历学习过程，掌握学习方法，提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考，这是在引导学生掌握分析记叙文的方法，属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**：注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向，如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述，答案是过程与方法。

4、多数汽车的前窗都是倾斜的，其最主要的原因是（）。

A.避免因反光而影响驾驶员视线

B.便于雨水流走

C.视野开阔，承受冲击能力强

D.减小空气阻力

【答案】：A

【解析】多数汽车的挡风玻璃都是斜的，这是为了防止镜面反射。车内人的身影会通过挡风玻璃反射形成影像，这可能会影响驾驶员的视觉判断，将挡风玻璃做成斜的就能避免这种情况发生。而一些车身较高的车，例如大巴，其挡风玻璃是平的，因为驾驶员的视线是向下的，不会受到玻璃中影子的干扰。

5、我国现行环境保护法律法规体系不包括（）。由于题目本身无计算机代码，改写后内容保持与原题目一致。

A.环境保护国际公约

B.环境保护行政法规

C.省级人民政府制定的地方污染物排放标准

D.省级人民政府环境保护行政主管部门制定的环境保护规范性文件

【答案】：D

【解析】我国现行环境保护法律法规体系主要包括宪法中关于环境保护的规定、环境保护法律、环境保护行政法规、地方性环境保护法规和规章、环境保护标准以及环境保护国际公约等。环境保护国际公约是我国环境保护法律法规体系的重要组成部分，我国缔结或者参加的与环境保护有关的国际条约，与国内法律有不同规定的，优先适用国际条约的规定，但我国声明保留的条款除外。环境保护行政法规是国务院依照法律授权制定的关于环境保护方面的行政法规，是我国环境保护法律法规体系的重要内容，对环境保护工作起到重要的规范和指导作用。省级人民政府制定的地方污染物排放标准属于环境保护标准范畴。地方污染物排放标准是对国家污染物排放标准的补充和细化，在本行政区域内具有法律效力，对于地方因地制宜地开展环境保护工作具有重要意义，也是我国环境保护法律法规体系的一部分。而省级人民政府环境保护行政主管部门制定的环境保护规范性文件，其效力层级较低，不属于法律法规的范畴，不在我国现行环境保护法律法规体系的框架内。所以答案选省级人民政府环境保护行政主管部门制定的环境保护规范