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西安教编考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育行政部门D.教育影响

答案：C

2.提出“泛智”教育思想的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭

答案：A

3.我国正式实施的第一个现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

答案：B

4.学生在课堂上能够回答老师的问题，这种学习结果属于（）

A.言语信息B.智慧技能C.动作技能D.态度

答案：A

5.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习

答案：A

6.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅

答案：A

7.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

答案：B

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

答案：B

9.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）

A.安全需要B.尊重需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要

答案：C

10.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育社会功能的有（）

A.人口功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能

答案：ABCD

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

3.我国中小学常用的教学方法有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

答案：ABCD

4.以下属于课程目标的依据的有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究

答案：ABC

5.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

答案：ABCD

6.以下属于班级授课制优点的有（）

A.有利于经济有效地大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的作用D.有利于因材施教

答案：ABC

7.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因有（）

A.学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动

B.学校教育是通过专门训练的教师来进行的

C.学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素

D.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻

答案：ABCD

8.学习动机的功能有（）

A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.维持功能

答案：ABCD

9.下列属于元认知策略的有（）

A.计划策略B.监控策略C.调节策略D.组织策略

答案：ABC

10.以下属于教师职业角色的有（）

A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

答案：错误

2.教育目的就是培养目标。（）

答案：错误

3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

答案：正确

4.教学方法就是教师教的方法。（）

答案：错误

5.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾。（）

答案：正确

6.学生是教育的对象，所以他们毫无主动性可言。（）

答案：错误

7.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此它比班级授课制优越。（）

答案：错误

8.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：错误

9.气质有好坏之分，性格无好坏之分。（）

答案：错误

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统