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2025年《综合素质》幼儿教师资格模拟题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题意的。）

1.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园应当对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会公德、中华优秀传统文化、劳动、心理健康等方面的教育，增强未成年人的（）意识。

A.自我保护B.法律C.责任D.文明

2.幼儿园教师发现幼儿有疑似传染病症状时，下列做法最恰当的是（）。

A.立即通知家长并暂停该幼儿参与集体活动B.让幼儿在家观察几天再决定是否隔离C.自行给幼儿用药D.请保健医初步判断并处理

3.“儿童是正在发展的人”，这一观点要求教师对待幼儿应坚持（）。

A.严格要求与尊重理解相结合B.信任与监督相结合C.民主与集中相结合D.激励与批评相结合

4.根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿（2-7岁）主要处于（）阶段。

A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

5.幼儿园组织户外活动时，教师甲强调“注意安全，不能跑太快”，而教师乙则设置障碍物，引导幼儿体验跑动中的风险并学习自我保护。教师乙的做法体现了（）的教育理念。

A.禁止主义B.安全第一C.体验学习D.控制管理

6.小班幼儿明明在区域活动中总想拿别的小朋友的玩具，教师多次提醒效果不佳。针对明明的行为，教师最适宜的做法是（）。

A.批评明明不尊重他人B.将明明隔离，让他反思C.引导明明换位思考，体验被抢玩具的感受D.告诉明明这是他的玩具，别人不能动

7.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园应“关注幼儿的学习品质”，以下做法体现此要求的是（）。

A.对能快速完成任务的幼儿给予奖励B.鼓励幼儿大胆尝试，探索不同方法解决问题C.强制所有幼儿必须遵守统一的活动规则D.只关注幼儿学会了多少知识技能

8.幼儿园教师小王在组织语言活动时，经常运用丰富的表情、动作和变调变音的讲述方式。小王的做法主要目的是（）。

A.展示自己的教学才艺B.吸引幼儿注意力，增强语言活动的趣味性C.训练幼儿的表演能力D.培养幼儿的批判性思维

9.教师在幼儿入园适应期，允许幼儿携带熟悉的安抚物，这体现了对幼儿（）需求的关注。

A.安全B.归属C.尊重D.探索

10.幼儿园常见的“平行游戏”是指（）。

A.幼儿们一起玩耍，但彼此之间没有互动B.幼儿们围绕同一个玩具或主题进行合作C.幼儿们各自玩着自己的玩具，但视线会互相扫视D.幼儿们轮流玩同一个玩具

11.幼儿园的环境创设应遵循（）原则。

A.安全性、教育性、经济性、儿童参与性B.装饰性、互动性、科技性、趣味性C.简洁性、美观性、实用性、时代性D.传统性、统一性、规范性、权威性

12.教师在组织幼儿讨论“我的好朋友”时，引导幼儿说出自己喜欢朋友的原因（如：他帮助过我，他笑得很开心）。这主要培养幼儿的（）能力。

A.语言表达B.社交C.观察力D.创造力

13.“随风潜入夜，润物细无声”这句话启示教师应（）。

A.加强对幼儿的严格要求B.注重自身修养，以榜样影响幼儿C.多批评，让幼儿知道规矩D.多进行知识灌输

14.幼儿园教师小丽发现班上有幼儿之间存在小摩擦，她没有立即介入评判，而是引导幼儿自己想办法解决。小丽的做法体现了（）的教育方法。

A.直接控制B.放任自流C.引导启发性D.强制教育

15.以下哪项不属于《中小学教师职业道德规范》中关于“关爱学生”的具体要求？（）

A.尊重学生人格，平等公正对待学生B.保护学生安全，关心学生健康C.维护学生权益，促进学生全面发展D.严慈相济，做学生良师益友

16.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

17.幼儿园教师在家长面前批评幼儿，这种行为违背了教师职业道德规范中的（）要求。

A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.爱国守法

18.教师在教幼儿认识颜色时，除了使用红、黄、蓝等基本色卡，还引导幼儿观察生活中常见的物品颜色，并鼓励他们说出自己的发现。这体现了教师（）的教学行为。

A.形式化B.教条化C.趣味化D.生活化

19.幼儿园一日活动安排应注重（）。

A.紧凑，时间利用率最大化B.规律，内容固定不变C.动静交替，满足幼儿多种需求D.灵活，完全由幼儿兴趣决定

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