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河南省漯河市育才中学2025-2026学年上学期七年级历史第三次月考试题及答

案

注意事项：

1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

2.闭卷答题

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项

中，只有一项符合题目要求。

1.入选“2023年度全国十大考古新发现”的山东沂水跋山遗址群，发现古人类

用火遗迹及大量打制石器，其年代距今约10万至2万年。该遗址属于我国（）

A．百万年人类史范畴B．一万年文化史范畴

C．五千年文明史范畴D．原始农耕时代范畴

2.仰韶文化半坡遗址出土的彩陶上，常见鱼纹、人面鱼纹等图案；河姆渡遗

址出土的陶器上多有稻穗纹。这些纹饰差异反映的核心问题是（）

A.南北地域文化的审美差异B.原始居民的图腾崇拜不同

C.生产生活方式的地域适配性D.制陶技术的发展水平差异

3.牛河梁遗址的积石冢墓葬中，随葬品多为精美玉器，且墓葬规格差异明显；祭

坛遗址则呈现出固定的祭祀布局。这些发现可直接印证红山文化时期（）

A.原始农业的兴起B.早期国家的雏形

C.礼乐制度的成熟D.贫富分化的出现

4.针对古代王位继承变革，有诗评曰：“禹传启，家天下。旧制替，血缘继。”

诗中“血缘继”应是指（）

A．禅让制B．世袭制C．分封制D．宗法制

5.约公元前2070年，夏朝建立；约公元前1600年，商朝建立；公元前1046年，

西周建立。这些王朝兴起的共同原因是（）

A．推行禅让选贤举能B．发展生产国力强盛

C．实施仁政百姓归附D．重用人才改革内政

6．“安土重迁”“叶落归根”是中华民族的传统观念，但西周初年却推行大规

模分封，将同姓贵族和功臣派遣到边远地区建立诸侯国。对这一举措阐释正确的

1

是（）

A．彻底消除了地方叛乱风险B．全面继承了商朝政治制度

C．加强了中央对地方的控制D．促进了各地区民族的融合

7.夏、商、西周灭亡的共同原因是（）

A.少数民族入侵B.统治阶层腐败残暴

C.分封制瓦解D.井田制崩溃

8.国产动画电影《哪吒之魔童闹海》以传统文化创新表达与现代技术突破为核心，

实现了票房与口碑的双重突破。其“我命由我不由天”的呐喊与“我偏要踏出一

条自己的路”的宣言，直击观众内心。下列人物的思想与之最接近的是（）

A．孔子B．墨子C．荀子D．韩非

9.春秋时期，周天子派遣使者慰劳齐桓公率领的诸侯联军，并赐予祭肉，承认其

霸主地位，史称“赐胙命伯”。这一事件从本质上反映了（）

A．周王室对齐国特别偏爱B．齐国军事实力非常强大

C．诸侯争霸战争日益激烈D．周王权威衰落依赖诸侯

10.春秋时期，齐桓公提出“尊王攘夷”，晋文公城濮之战后“退避三舍”，

楚庄王“问鼎中原”。这些历史事件共同反映的时代特征是（）

A.周王室权威彻底丧失B.诸侯争霸与礼制崩坏

C.华夏族与异族的冲突加剧D.分封制逐渐走向瓦解

11.依据下表判断，春秋战国时期社会发展的主要趋势是（）

时期主要特征

春秋时期诸侯争霸，分封制度逐渐瓦解

战国时期各国变法，逐步确立封建制度

秦汉时期统一多民族国家建立与巩固

A．分裂割据持续加剧B．社会制度深刻转型

C．民族矛盾日趋缓和D．思想文化高度统一

12.秦实现统一后，开创了一套行之有效的政治制度，该制度贯穿并影响了中国

社会两千年。该制度是()

A.禅让制B.分封制C.中央集权制度D.察举制

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13.汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，派张骞出使西域，设立西域都护府。这些

举措的共同作用是（）

A.加强了对边疆地区的管理B.消除了匈奴的威胁

C.拓展了西汉的统治疆域D.促进了中外文化交流

14.19.沿着丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西

域；西域的核桃、葡萄、石榴、玻璃、宝石等传入中原。由此可知，丝绸之路

()

A.改变了经济结构C.推动了经济交流

B.促进了人口增长D.加速了民族融合

15.汉武帝实行盐铁官营制度，民众若私自煮盐铸铁，则要受到钛左趾（在左脚

趾挂铁钳）的处罚。汉武帝施行这一制度旨在（）

A．促进农业发展B．增加财政收入C．控制民众思想D．提高商人地位

16．东汉后期，阶级矛盾尖锐，社会危机不断加深，广大民众处于水深火热之中。

反抗的情绪在民间蔓延，各地相继爆发了大大小小的农民起义。下面属于东汉后

期农民起义的是（）

A．陈胜、吴广起义B．项羽起义C．黄巾起义D．刘邦起义

17.下列关于秦汉时期历史发展的表述，不正确的是（）

A.秦朝是中国历史上第一个统一的多民族封建国家

B.汉初的休养生息政策为汉武帝时期的强盛奠定了