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2025年学历类自考市政学-学前教育研究方法参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育研究中，通过系统记录儿童在自然环境中行为表现的研究方法称为（）

A.实验法

B.观察法

C.访谈法

D.文献研究法

2、采用标准化问卷收集大量样本数据，适用于研究幼儿行为普遍规律的方法是（）

A.行动研究法

B.问卷调查法

C.个案研究法

D.内容分析法

3、在学前教育质量评估中，通过控制教学变量验证干预措施效果的研究方法为（）

A.德尔菲法

B.实验法

C.扎根理论

D.文献研究法

4、研究儿童游戏行为时，研究者直接参与并记录互动过程的方法是（）

A.参与式观察法

B.结构式观察法

C.案例研究法

D.访谈法

5、学前教育政策制定中，通过多轮专家咨询形成共识的研究方法为（）

A.行动研究法

B.德尔菲法

C.文献研究法

D.实验法

6、分析幼儿绘本中教育元素的研究方法属于（）

A.内容分析法

B.观察法

C.个案研究法

D.实验法

7、研究幼儿教师专业发展时，研究者与被研究者共同制定研究计划并行动的方法是（）

A.行动研究法

B.德尔菲法

C.观察法

D.文献研究法

8、学前教育研究中最适合描述特定群体特征的研究方法是（）

A.扎根理论

B.个案研究法

C.问卷调查法

D.实验法

9、研究幼儿早期阅读能力影响因素时，采用专家打分法确定变量权重的研究方法为（）

A.德尔菲法

B.结构方程模型

C.观察法

D.内容分析法

10、学前教育研究中，通过长期跟踪同一群体获取动态数据的方法称为（）

A.横断面研究

B.长周期追踪研究

C.实验法

D.行动研究法

11、学前教育研究中，自然观察法要求研究者全程不干扰被观察对象的行为，属于哪种观察类型？

A.结构化观察

B.自然观察

C.参与式观察

D.控制观察

12、半结构化访谈法中，研究者会提前制定访谈提纲但允许根据受访者反应灵活调整，其核心特征是？

A.完全自由式对话

B.半结构化设计

C.结构化问答

D.个案深度访谈

13、行动研究法强调研究者通过实践改进教育实践，其循环过程通常包含几个阶段？

A.三个阶段

B.四个阶段

C.五个阶段

D.六个阶段

14、学前教育研究中，想要快速了解某园所幼儿行为模式，最适宜的抽样方法是？

A.随机抽样

B.分层抽样

C.目的性抽样

D.立体抽样

15、研究幼儿园环境创设效果时，若需验证干预措施与结果的相关性，应优先考虑哪种效度指标？

A.内部效度

B.外部效度

C.区组效度

D.跨文化效度

16、学前教育案例研究中的“关键事件”通常指？

A.典型案例

B.特殊事件

C.长期追踪事件

D.多案例对比事件

17、研究3-4岁幼儿社会性发展时，采用“画人游戏”作为观察工具，其研究方法属于？

A.观察法

B.测验法

C.访谈法

D.调查法

18、在学前教育行动研究中，研究者作为“实践者”角色，其核心任务是？

A.纯粹理论分析

B.实践改进与理论提炼

C.外部资源协调

D.数据统计分析

19、学前教育研究中的“信度”主要反映？

A.研究结果的可重复性

B.研究工具的一致性

C.研究结论的推广性

D.研究过程的规范性

20、学前教育质性研究强调“三角验证”，其核心目的是？

A.提升样本数量

B.增强数据可信度

C.缩短研究周期

D.降低研究成本

21、学前教育研究中，观察法主要用于收集哪种类型的数据？

A.定量数据

B.定性数据

C.既有定量又有定性数据

D.无数据

22、学前教育研究中的研究对象通常指？

A.教师群体

B.家园合作模式

C.学龄前儿童

D.教育政策

23、研究设计中选择“准实验设计”的主要目的是？

A.完全控制变量

B.模拟自然实验环境

C.减少伦理风险

D.提高样本量

24、文献研究法在学前教育研究中主要用于？

A.直接干预儿童行为

B.整理分析已有研究成果

C.设计实验方案

D.记录课堂互动

25、学前教育研究伦理中“知情同意”原则最适用于？

A.家长匿名访谈

B.儿童行为观察

C.教师问卷调查

D.公开数据二次分析

26、研究结论的验证主要依赖哪种方法？

A.重复实验

B.专家论证

C.定量统计

D.质性回溯

27、学前教育实验研究中“对照组”的设立主要作用是？

A.增加样本多样性

B.控制无关变量干扰

C.提高家长参与度