2025年党史教育课件制作.pptxVIP

第一章党史教育的时代价值与意义第二章新民主主义革命时期的党史教育第三章社会主义革命和建设时期的党史教育第四章改革开放和社会主义现代化建设新时期的党史教育第五章中国特色社会主义新时代的党史教育第六章党史教育的未来展望

01第一章党史教育的时代价值与意义

第1页党史教育的时代背景在2025年的时代背景下，中国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程中。在这个关键节点，党史学习教育的重要性愈发凸显。2024年，中央一号文件明确指出，要深入开展党史学习教育，引导广大党员干部坚定理想信念，增强‘四个意识’，坚定‘四个自信’，做到‘两个维护’。这一号召的背后，是全球百年未有之大变局加速演进的国际形势，以及我国面临的风险挑战前所未有的国内环境。党史学习教育不仅是政治任务，更是精神洗礼，通过重温党的百年奋斗历程，深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而凝聚共识、激发斗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。

第2页党史教育的核心价值党史学习教育不仅是政治任务，更是精神洗礼。通过重温党的百年奋斗历程，深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。党史中蕴含的崇高理想信念是激励党员干部前行的灯塔。从井冈山精神到长征精神，再到抗疫精神，这些精神都是党在不同历史时期形成的宝贵财富，是党员干部的精神支柱。群众路线是党的生命线，从‘三湾改编’到‘精准扶贫’，党史记录了党始终与人民同呼吸、共命运、心连心的历史事实。自我革命是党的优良传统，从延安整风到新时代全面从严治党，党史展现了党勇于自我革命的鲜明品格。

第3页党史教育的实践路径“互联网+党史教育”实地参观学习典型人物引领利用大数据、人工智能等技术，开发数字化党史教育平台，提供更加便捷、高效的学习方式。例如，学习强国平台推出的“党史学习地图”，用户可以通过手机地图，随时随地学习党史知识。组织党员干部到革命圣地、红色教育基地开展现场教学。如2023年，全国共开放红色教育基地1.2万处，接待参观人数超过8000万人次。挖掘本地区本单位的先进典型，通过报告会、座谈会的形式进行宣传。例如，2024年“感动中国”人物中，95后消防员卢艳松的事迹，展现了新一代党员干部的担当精神。

第4页党史教育的预期成效政治能力提升群众工作能力增强改革攻坚能力提高2024年中央党校调研显示，95%的党员干部表示党史教育后对“两个确立”的决定性意义有了更深刻的认识。例如，某街道通过党史教育，开展“我为群众办实事”实践活动，解决群众诉求1200余件，群众满意度提升20%。2023年，某省通过党史教育，推动营商环境优化，企业开办时间从10天压缩到3天，市场主体增长35%。

02第二章新民主主义革命时期的党史教育

第5页新民主主义革命的历史背景2025年是中国共产党成立104周年，回顾新民主主义革命时期，党带领人民推翻三座大山、建立新中国的伟大历程，是党史教育的核心内容之一。新民主主义革命时期，经历了北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争四个阶段，共计28年。期间，党经历了无数的艰难险阻，但最终取得了革命的胜利。新民主主义革命的胜利，根本在于坚持党的领导。例如，1935年遵义会议确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。新民主主义革命时期，党创造性地提出了“工农武装割据”的思想，培育了“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神。

第6页重要历史事件与精神南昌起义井冈山精神长征精神1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德等领导南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。起义后，部队转移到井冈山，创建了第一个农村革命根据地。井冈山斗争时期，党创造性地提出了“工农武装割据”的思想，培育了“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神。1934年10月至1936年10月，红军长征，行程约2.5万公里，途经11个省，翻越雪山草地，最终取得胜利。长征精神是革命理想高于天的精神象征。

第7页党史教育的实践案例“沉浸式”红色旅游“情景式”教学“故事化”讲述例如，江西省井冈山市推出“重走长征路”红色旅游线路，通过模拟长征场景，让参与者体验红军的艰苦斗争。某学校开展“模拟南昌起义”情景剧表演，让学生扮演起义领导人，亲身体验历史事件。某社区组织老党员讲述自己年轻时参与革命的故事，如“红军妈妈”徐解秀的故事，展现了党与人民群众的血肉联系。

第8页总结与启示坚持党的领导坚定理想信念依靠人民群众新民主主义革命的胜利，根本在于坚持党的领导。例如，1935年遵义会议确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。红军长征途中，即使面临绝境