云南工贸职业技术学院2026年春季学期职业教育“银龄教师”招募备考题库完整参考答案详解.docxVIP

云南工贸职业技术学院2026年春季学期职业教育“银龄教师”招募备考题库

第一部分单选题(50题)

1、按照社会功能划分，我国现有的事业单位可划分为承担行政职能、从事公益服务和（）三个类别。

A.教育卫生事业单位

B.城市公用事业单位

C.从事中介服务活动

D.从事生产经营活动

【答案】：D

【解析】按照社会功能划分，我国现有的事业单位可划分为承担行政职能、从事公益服务和从事生产经营活动三个类别。教育卫生事业单位和城市公用事业单位是按照行业来划分的事业单位类型，并非按社会功能的分类。而从事中介服务活动没有涵盖在事业单位按社会功能划分的类别体系中。所以正确答案是从事生产经营活动。

2、（）领导不把持决策权，对下属采取自由放任的态度，行政首长仅执行例行公务。

A.分权型

B.自由型

C.放任型

D.民主型

【答案】：C

【解析】这道题考查不同领导类型的特点。领导不把持决策权，对下属采取自由放任的态度，行政首长只是执行例行公务，符合放任型领导的特征。放任型领导指领导者放手不管，给下属极大的行动自由的领导方式。分权型领导强调权力下放，但并非是完全的自由放任；民主型领导是注重和下属共同决策；而自由型不属于常见的领导类型划分。所以答案选放任型。

3、小明计划在暑假通过兼职赚取收入，他面前有三种兼职工作可供选择，分别是洗碗工，月薪1000元；快递员，月薪1200元；家教，月薪1500元。若小明最终决定从事家教工作，那么他的机会成本是（）。

A.1000元

B.1200元

C.1500元

D.2200元

【答案】：B

【解析】机会成本指的是当面临多种选择时，选择了其中一个选项，而放弃的其他选项中价值最高的那个选项所带来的价值。在本题情境里，小明有洗碗工、送快递、做家教这三个兼职选择，对应的月收入分别是1000元、1200元、1500元。小明最终选择做家教，也就意味着他放弃了洗碗工和送快递这两个选择。在放弃的这两个选择里，送快递的月收入1200元是价值最高的，所以小明选择做家教的机会成本就是1200元。

4、《后汉书》记载，某日，昌邑官员王密带十斤黄金深夜去拜访杨震，并说“暮夜无人知”。杨震严词拒绝了这份厚礼，回答说“天知地知你知我知，何为无人知？”王密惭愧而归。这个历史故事体现的中华民族的道德修养方法是（）。

A.省察克治

B.积善成德

C.慎独自律

D.清正廉洁

【答案】：C

【解析】该历史故事主要体现的是慎独自律这一中华民族的道德修养方法。慎独自律强调在无人监督的情况下，依然能够坚守道德准则，自觉遵守道德规范。在故事中，王密认为深夜无人知晓其送黄金之事，但杨震却秉持着“天知地知你知我知”的原则，严词拒绝厚礼，即便处于无人监督的夜晚，也能坚守道德底线，不接受不当财物，这充分体现了慎独自律的道德修养。省察克治主要侧重于自我反省和检查自己的过错并加以改正，故事中并未突出杨震对自身过错的反省。积善成德是通过积累善行来形成高尚的品德，该故事重点并非强调杨震长期积累善行。清正廉洁更多是一种为官的品质和作风描述，而题干强调的是在特定情境下体现的道德修养方法。所以，此故事体现的道德修养方法为慎独自律。

5、甲因盗窃被公安机关逮捕，在审讯期间，甲主动交代曾实施抢劫，甲交代抢劫的行为属于（）。

A.悔过

B.坦白

C.立功

D.自首

【答案】：D

【解析】自首是指犯罪后自动投案，向公安、司法机关或其他有关机关如实供述自己的罪行的行为。被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的，以自首论。本题中，甲因盗窃被公安机关逮捕，在审讯期间主动交代司法机关还未掌握的本人曾实施抢劫的其他罪行，符合以自首论的情形。悔过通常指的是犯罪人内心对自己的犯罪行为产生后悔、愧疚等情感，它并非一个具有明确法律定义的术语用于界定这种行为。坦白是指犯罪分子被动归案后，如实供述自己罪行的行为，但这里强调的是司法机关已经掌握的罪行，而本题中抢劫罪行是司法机关未掌握的，所以不属于坦白。立功是指犯罪嫌疑人揭发他人犯罪行为，查证属实，或者提供重要线索，从而得以侦破其他案件等行为，甲交代的是自己的抢劫行为，并非揭发他人犯罪或提供侦破其他案件的线索，不属于立功。综上，甲交代抢劫的行为属于自首。

6、民办学校是指国家以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。政府不应该对民办学校：

A.进行打压排挤

B.在政策上予以大力扶持

C.清理各项歧视性政策

D.加强规范管理

【答案】：A

【解析】民办学校是国家以外的社会组织或者个人利用非国家财政性经费面向社会依法举办的学校或其他教育机构，其在教育体系中有着重要的补充作用。为了促进民办学校健康发展，政府应在政策上大力