2026年柳州高级中学优秀教育人才全社会公开招聘备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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2026年柳州高级中学优秀教育人才全社会公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、从效力层级来看,以下法律中效力最高的是()。

A.《中华人民共和国渔业法》

B.《中华人民共和国渔业船舶检验条例》

C.《中华人民共和国渔业行政执法船舶管理办法》

D.《长江渔业管理规定》

【答案】:A

【解析】在我国的法律体系中,法律的效力层级是有明确划分的。宪法具有最高的法律效力,其次是法律,行政法规的效力低于法律,部门规章和地方性法规、规章的效力又低于行政法规。题干中涉及的相关内容,《中华人民共和国渔业法》属于法律,是由全国人民代表大会及其常务委员会制定的,其效力层级较高。《中华人民共和国渔业船舶检验条例》属于行政法规,是国务院根据宪法和法律制定的,效力低于法律。《中华人民共和国渔业行政执法船舶管理办法》属于部门规章,是国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构,根据法律和国务院的行政法规、决定、命令,在本部门的权限范围内制定的,效力低于行政法规。《长江渔业管理规定》一般属于地方性或专项性的管理规定,其效力层级通常低于部门规章。综上所述,从效力层级来看,效力最高的是《中华人民共和国渔业法》。

2、健全自治、法治、德治融合的乡村治理体系是实施乡村振兴战略的要求。村民委员会作为村民自我管理、自我教育的基层群众性自治组织,在实施乡村振兴中发挥着重要作用。下列说法不正确的是()。

A.村民直接投票选举村委会成员是村民参与民主管理的主要途径

B.通过村务公开等形式,保证村民能够切实监督村民委员会工作

C.凡涉及村民切身利益的重要事务,要提请村民委员会讨论决定

D.实行村民自治和居民自治,是社会主义民主广泛而深刻的实践

【答案】:C

【解析】健全自治、法治、德治融合的乡村治理体系对实施乡村振兴战略十分重要,村民委员会作为基层群众性自治组织发挥着关键作用。村民直接投票选举村委会成员,这是村民参与民主管理的主要途径,因为这给予了村民直接选择当家人的权利,让他们能够自主决定管理村庄事务的人选,促进了基层民主的落实。通过村务公开等形式,村民可以了解到村里事务的办理情况、财务状况等,确保村民能够切实监督村民委员会的工作,这有助于保障村民的知情权、参与权和监督权,让村委会的工作更加透明和规范。实行村民自治和居民自治,扩大了基层民主,让广大人民群众直接参与到民主管理中,是社会主义民主广泛而深刻的实践,是发展社会主义民主政治的基础性工程。而凡涉及村民切身利益的重要事务,应该提请村民会议讨论决定,并非村民委员会。村民会议是村民参与决策的重要形式,能充分反映大多数村民的意愿和要求,使决策更加科学合理。所以“凡涉及村民切身利益的重要事务,要提请村民委员会讨论决定”这一说法不正确。

3、全面推进依法治国,科学立法是前提。依法治国并非空洞口号,而是切实维护人民权益的有力保障。科学立法意味着要对立法项目开展立法前论证,深入基层倾听民意,延长立法链条,使法律法规更贴近群众、更易为群众所熟知。只有做到科学立法,全面推进依法治国才能有章可循。科学立法要求()。①全国人民代表大会应坚持开门立法,持续推进立法民主化进程②人大代表充分行使决定权,进一步提升国家法治能力③保障公民的表达权,调动公民积极参与立法过程④公民增强法治意识和法治水平,自觉维护法律,依法参与决策

A.①③

B.②③

C.①④

D.①②④

【答案】:A

【解析】题目围绕科学立法的要求展开,旨在考查对科学立法相关概念及主体职责的理解。科学立法需要民主立法,广泛听取民意,使法律更能体现人民意志和利益。全国人民代表大会作为我国的立法机关,开门立法、推动立法民主化是科学立法的重要体现。通过多种方式让公众参与立法过程,能使立法更科学、合理,所以全国人民代表大会开门立法,不断推动立法民主化符合科学立法要求。保障公民表达权,调动公民积极参与到立法过程中来,能让立法充分反映民意、集中民智。公民参与立法过程,可提出意见和建议,使立法更贴合实际,增强法律的科学性和可操作性,这也是科学立法的必然要求。人大代表行使的是审议权、表决权、提案权和质询权等,决定权是人民代表大会的职权,并非人大代表的职权,所以“人大代表行使决定权,促进国家法治能力进一步提高”表述错误。依法决策的主体一般是国家机关等,公民可以参与民主决策,但不能依法决策,所以“公民提高法制意识、法制水平,维护法律,依法决策”表述错误。综上所述,符合科学立法要求的是全国人民代表大会要开门立法,不断推动立法民主化以及保障公民表达权,调动公民积极参与到立法过程中来。

4、用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的文种是()

A.通知

B.通告

C.通报

D.公告

【答案】:C

【解析】用于表彰先进、批评错误、传达

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