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自考00393《学前儿童语言教育》真题及(2022.10)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.学前儿童语言教育的主要目的是什么？()

A.培养儿童的文学素养

B.提高儿童的语言能力

C.帮助儿童进行情感交流

D.以上都是

2.2.儿童早期语言发展中，哪一个阶段是儿童掌握语音的最关键时期？()

A.1岁前

B.1-2岁

C.2-3岁

D.3-4岁

3.3.在学前儿童语言教育中，哪种教学方法最有利于培养儿童的语言表达兴趣？()

A.课堂教学法

B.情境教学法

C.观察模仿法

D.小组讨论法

4.4.以下哪项不是学前儿童语言教育中的教学内容？()

A.基本词汇和句型

B.故事讲述技巧

C.书写技巧

D.儿歌创作

5.5.在组织学前儿童语言活动时，以下哪种做法是错误的？()

A.鼓励儿童积极参与讨论

B.引导儿童模仿正确发音

C.强制儿童按照教师的要求完成活动

D.倾听儿童的意见和建议

6.6.学前儿童语言教育中，以下哪项不属于语言理解能力的范畴？()

A.词汇理解

B.句子理解

C.语法理解

D.阅读理解

7.7.在儿童语言教育中，以下哪种游戏最有利于促进儿童的语言发展？()

A.体育游戏

B.智力游戏

C.角色扮演游戏

D.棋类游戏

8.8.学前儿童语言教育中，如何判断儿童是否已经掌握了一定的语言能力？()

A.通过观察儿童的语音模仿

B.通过测试儿童的词汇量

C.通过询问儿童的家庭语言环境

D.以上都是

9.9.学前儿童语言教育中，以下哪种策略可以帮助儿童提高语言记忆能力？()

A.重复练习

B.创设情境

C.鼓励提问

D.以上都是

10.10.学前儿童语言教育中，以下哪项不是教师应该避免的做法？()

A.鼓励儿童自由表达

B.对儿童进行批评和指责

C.倾听儿童的意见和建议

D.引导儿童积极参与

二、多选题(共5题)

11.1.学前儿童语言教育中，以下哪些因素会影响儿童的语言发展？()

A.家庭语言环境

B.教师的教育方法

C.同伴交往

D.儿童的生理发展

E.儿童的情感状态

12.2.学前儿童语言教育中，以下哪些教学方法有助于提高儿童的语言理解能力？()

A.情境教学法

B.角色扮演法

C.讲故事法

D.模仿法

E.竞赛法

13.3.学前儿童语言教育中，以下哪些是促进儿童语言表达能力的有效策略？()

A.鼓励儿童多说话

B.提供丰富的语言材料

C.引导儿童观察生活

D.鼓励儿童提问和回答

E.限制儿童的自由表达

14.4.学前儿童语言教育中，以下哪些属于儿童语言教育的内容？()

A.基本词汇和句型

B.诗歌朗诵

C.故事讲述技巧

D.书写技巧

E.阅读理解

15.5.学前儿童语言教育中，以下哪些行为有助于建立良好的师生关系？()

A.尊重儿童的意见和感受

B.倾听儿童的语言表达

C.鼓励儿童的创造性思维

D.对儿童进行批评和指责

E.与儿童进行情感交流

三、填空题(共5题)

16.1.学前儿童语言教育中，儿童语言发展的关键期通常在______岁左右。

17.2.学前儿童语言教育中，教师应通过______来创设丰富的语言环境，促进儿童的语言发展。

18.3.学前儿童语言教育中，培养儿童的语言理解能力，首先要从______入手。

19.4.学前儿童语言教育中，教师应______，以激发儿童的学习兴趣。

20.5.学前儿童语言教育中，为了提高儿童的语言表达能力，教师应______，让儿童有机会练习。

四、判断题(共5题)

21.1.学前儿童的语言发展是一个自然的过程，不需要教师的干预。()

A.正确B.错误

22.2.学前儿童语言教育中，故事讲述是唯一有效的语言教学方法。()

A.正确B.错误

23.3.学前儿童的语言理解能力比语言表达能力发展得更快。()

A.正确B.错误

24.4.学前儿童的语言教育应该以培养儿童的文学素养为主要目标。()

A.正确B.错误

25.5.学前儿童的语言教育应该完全依赖于家庭环境。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述学前儿童语言发展的特点。

27.2.