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浙江省杭州市富阳区新登中学2025届高三高考模拟试卷(二)生物试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.图甲、乙中标注了相关限制酶的酶切位点。培育转基因大肠杆菌的叙述错误的是()
A.若通过PCR技术提取该目的基因,应该选用引物甲和引物丙
B.图中质粒和目的基因构建表达载体,应选用BclⅠ和HindⅢ剪切
C.若将基因表达载体导入受体细胞中,需选用感受态的大肠杆菌
D.在受体细胞中,氨苄青霉素抗性基因和目的基因可同时表达
2.某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞()
A.处于有丝分裂中期 B.正在发生基因自由组合
C.将形成配子 D.处于有丝分裂后期
3.荧光定量PCR技术可定量检测样本中某种DNA含量。其原理是在PCR体系中每加入一对引物的同时加入一个与某条模板链互补的荧光探针,当Taq酶催化子链延伸至探针处,会水解探针,使荧光监测系统接收到荧光信号,即每扩增一次,就有一个荧光分子生成。相关叙述错误的是()
A.引物与探针均具特异性,与模板结合时遵循碱基互补配对原则
B.反应最终的荧光强度与起始状态模板DNA含量呈正相关
C.若用cDNA作模板,上述技术也可检测某基因的转录水平
D.Taq酶催化DNA的合成方向总是从子链的3’端向5’端延伸
4.科研人员调查了某种群数量的动态变化,首次测得的种群数量为N0,第t年测得的种群数量为Nt,如图表示Nt/N0的值随时间变化的曲线。下列叙述正确的是()
A.N3即为k/2
B.图中a值大于1
C.图中N1/N0代表种群增长速率
D.图中第6年,该种群数量达到环境容纳量
5.下列关于“肺炎双球菌离体转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的叙述中,正确的是()
A.实验的对照方法均只采用相互对照
B.实验均能证明蛋白质不是遗传物质
C.“肺炎双球菌离体转化实验”中用到了液体和固体培养基对细菌进行培养
D.“噬菌体侵染细菌实验”中,若32P标记组的上清液出现少量32P的原因是搅拌不充分引起
6.用X射线照射萌发的番茄种子后,某种子发生了基因突变出现了一个新性状。下列有关分析错误的是()
A.在基因突变形成后,突变基因的结构发生了改变
B.X射线照射会提高番茄种子基因突变的频率
C.发生基因突变的DNA分子中,嘌呤与嘧啶的比例发生了改变
D.该植株自交后代出现性状分离,说明该突变可能是显性突变
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)番茄是二倍体植物(染色体2N=24)。有一种三体番茄,其第6号染色体的同源染色体有3条(比正常番茄多了1条6号染色体)。下图为三体番茄的减数分裂联会示意图,图中形成1个二价体和1个单价体,即3条同源染色体中任意2条随机地配对联会,另1条染色体不能配对;减数第一次分裂后期,组成二价体的2条同源染色体正常分离,组成单价体的1条染色体随机地移向细胞任意一极。请分析回答下列问题:
(1)绘出三体番茄减数第一次分裂中期图解______(请在答题卡相应方框中作图,图中只需包含5、6号染色体即可,并用“5”、“6”在图中标明。)。
(2)设三体番茄的基因型为aaBbb,则花粉的基因型及比例为____;根尖分生区细胞连续分裂2次所得子细胞的基因型为__________。
(3)从变异角度分析,三体番茄的形成属于__________。
(4)以马铃薯叶型(cc)的二倍体番茄为父本,以正常叶的三体番茄为母本(纯合体)进行杂交。试回答下列问题:
①若C(或c)基因不在第6号染色体上,使F1的三体植株自交,自交子代叶型表现型及比例为________。
②若C(或c)基因在第6号染色体上,使F1的三体植株自交,自交子代叶型表现型及比例为__________。
8.(10分)干扰素是一种淋巴因子,可用于治疗病毒感染和癌症。科学家利用大肠杆菌生产人体干扰素的操作过程如下,请回答:
(1)大肠杆菌常被作为基因工程的受体细胞,因其具有_______特点。在人体淋巴细胞中获得干扰素mRNA后,经_______过程获得干扰素cDNA。如果用人体发育某个时期的mRNA获得多种cDNA片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群体叫做_______。
(2)请举出在生物体外重复②③④过程进行DN
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