小学英语口语：校园周边公共交通站点英语情景对话与跨文化交际论文.docx

小学英语口语：校园周边公共交通站点英语情景对话与跨文化交际论文

摘要：本文以小学英语口语教学为研究对象，聚焦于校园周边公共交通站点英语情景对话的实践，探讨其在跨文化交际中的重要作用。通过对实际教学案例的分析，提出当前小学英语口语教学中存在的问题，并尝试提出相应的解决策略，以提高学生的跨文化交际能力。

关键词：小学英语口语；校园周边；公共交通站点；情景对话；跨文化交际

一、问题的提出

（一）校园周边公共交通站点英语情景对话教学的缺失

1.教学内容与现实脱节

在当前小学英语口语教学中，很多教师仍然采用传统的教学方法，将重点放在语法、词汇等知识点的讲解上，而忽略了实际语境中的应用。这使得学生在面对