2026年漯河市应急管理局所属事业单位人才引进备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2026年漯河市应急管理局所属事业单位人才引进备考题库

第一部分单选题(50题)

1、季羡林先生指出,敦煌文化的灿烂是世界各族文化精粹的融合,也是中华文明几千年源远流长、不断融会贯通的典范。由此,我们应该()。

A.坚定文化自信

B.坚定道路自信

C.坚定理论自信

D.坚定制度自信

【答案】:A

【解析】本题强调敦煌文化的灿烂是世界各族文化精粹的融合,也是中华文明几千年源远流长不断融会贯通的典范,体现了中华文化的博大精深和源远流长,彰显了中华文化的强大魅力和生命力。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。我们对自身文化价值和文化生命力的坚定信念,能够让我们更好地传承和弘扬优秀传统文化,推动文化创新发展。题干中所描述的敦煌文化的情况,正是我们坚定文化自信的有力支撑。而道路自信主要是对中国特色社会主义道路发展方向和未来命运的自信;理论自信是对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信;制度自信是对中国特色社会主义制度先进性和优越性的自信。这些与题干中强调的文化融合和中华文化典范的核心内容并无直接关联。因此,应该坚定文化自信。

2、2022年7月9日,亚投行董事会近日批准亚投行在海外设立办事处。据了解,这将是继在天津设立办公室之后,亚投行在海外设立的第一个办事处,海外办事处的首选地点是阿联酋首都()。

A.迪拜

B.富查尹特

C.阿布扎比

D.乌姆盖万

【答案】:C

【解析】2022年7月9日亚投行要在海外设首个办事处,是继天津办公室之后的。阿联酋首都为阿布扎比,所以海外办事处首选地点是此地。

3、“以上请予支持为盼”这句结尾语,适用于()。

A.请示

B.报告

C.函

D.通知

【答案】:A

【解析】“以上请于支持为盼”这句话表达了期望得到对方支持的愿望,具有协商、请求的语气。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准,重点在于请求批准相关事项,通常不用这样带有协商意味的语句结尾。报告是向上级机关汇报工作、反映情况等,目的是让上级了解相关信息,不需要使用期望对方给予支持的表述结尾。通知是上级对下级、组织对成员传达指示、布置工作等的下行文,具有权威性和指令性,也不适合用“以上请于支持为盼”结尾。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等,在商洽工作等场景中,表达期望得到对方支持是合适的,所以“以上请于支持为盼”适用于函。

4、二胡演奏家胡某,在其晚年的演奏表演中,并没有像其青年时代那样严格遵守曲目的节律,而是融入了其毕生演奏形成的精微而细致的体验。最近,市面上出现了一部她演奏的作品,经其粉丝倾听鉴别,发现此作品与其早年演奏的一样,严格遵守曲目的节律。因此断定此作品是其早年的作品,更具收藏价值。上面论断所依据的前提是()。

A.胡某在晚年演奏时,比早年更不愿意打破其一贯坚守的戒律

B.随着演奏技巧及领悟作品内涵的功力日渐深厚,胡某越来越意识不到她是在演奏别人的作品

C.在其晚年的演奏中,她是业内唯一有意在演奏中加入个人节律的演奏家,这使得其演奏更多地充满了个人风格

D.胡某在晚年演奏时,没有再以其青年时代那样的方式,演奏过任何一部作品

【答案】:D

【解析】文段根据“发现此作品与其早年演奏的一样,严格遵守曲目的节律”得出“此作品是其早年的作品”的结论。这意味着早年演奏的作品都严格遵守曲目节奏,并且晚年没有按照青年时期的方式演奏过任何一部作品,不然仅依据“此作品与其早年演奏的一样”就无法推出“此作品是其早年的作品”这一结论。也就是说,结论的前提是“胡某在晚年演奏时,没有再以其青年时代那样的方式,演奏过任何一部作品”。

5、下列反映了同一种人际关系的一组成语是()。

A.曲高和寡,负荆请罪

B.舐犊情深,程门立雪

C.高山流水,青梅竹马

D.琴瑟和鸣,举案齐眉

【答案】:D

【解析】本题可通过分析各选项中成语所反映的人际关系来判断。在第一组中,“曲高和寡”意思是曲调高深,能跟着唱的人就少,旧指知音难得,现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少,该成语主要体现的是一种知音难觅的情境;“负荆请罪”讲述的是廉颇背着荆条向蔺相如请罪的故事,体现的是朋友或同事之间消除误会、和好如初的关系。二者所反映的人际关系不同。第二组里,“舐犊情深”指母牛舔小牛表现对它爱护,比喻对子女的疼爱;“程门立雪”讲的是杨时和游酢为了向程颐请教问题,在程颐门前站立等待,积雪一尺多厚,体现的是学生对老师的尊重。这两个成语分别体现了亲子关系和师生关系,人际关系不同。第三组中,“高山流水”出自俞伯牙与钟子期的故事,比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙;“青梅竹马”形容男女儿童之间两小无猜的情状。一个体现的是知音关系,一个体现的是童年时的男女关系,人际关系不一致。而“琴瑟和鸣”原指琴瑟合奏,声音和

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