专题03 微技能突破：《环境描写》优化教学设计.docx

专题03微技能突破：《环境描写》优化教学设计

目录

01析·考情精解2

02构·知能架构4

03破·考点攻坚5

真题动向（近三年新高考卷）5

必备知识8

关键能力9

命题预测12

01析·考情精解

命题轨迹透视

通过对近三年高考英语读后续写真题的梳理，我们可以发现环境描写在高考读后续写中“戏份”不多，但作用关键，其考查正从背景板转向催化剂。从真题中可将环境描写分为三大类：

第一类：环境作为“核心叙事与抒情载体”（功能强度最高）

典型例题：近三年某新高考卷（乘客与出租车）

分析：环境（cold,wetevening,thinningqueue,raincover