2026年四川省教育融媒体中心（四川教育电视台）公开招聘编外工作人员备考题库完整参考答案详解.docxVIP

2026年四川省教育融媒体中心（四川教育电视台）公开招聘编外工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、政府机关改革出现反弹现象的主要原因不包括（）。

A.没有按职设岗

B.行政机关自身具有扩张性

C.政府职能扩张的表现

D.人治结果

【答案】：D

【解析】政府机关改革出现反弹现象通常有多种原因。行政机关自身具有扩张性，这会促使机关不断扩大规模、增加职能等，容易导致改革后又出现反弹，是常见的原因之一。政府职能扩张会使得机关的事务增多，在改革调整后可能又重新回到原来的规模和状态，也是改革反弹的一个因素。没有按职设岗，人员安排不合理，会造成机构臃肿等问题，也会影响改革效果进而出现反弹。而人治更多强调个人意志在治理中的主导作用，它和政府机关改革出现反弹现象没有直接关联，所以这不是改革出现反弹现象的主要原因。

2、根据路径-目标理论，领导者对员工亲切友好，关注下属的福利与人性化需求，这属于（）领导方式。

A.成就导向型

B.参与型

C.支持型

D.指导型

【答案】：C

【解析】路径-目标理论认为领导者有四种领导方式，分别是成就导向型、参与型、支持型和指导型。支持型领导方式的特点是领导者对待员工亲切友好，关心下属的福利和人性化要求，为员工营造舒适的工作环境。成就导向型领导方式是设定具有挑战性的目标，并期望下属发挥出自己的最佳水平。参与型领导方式是在决策时征求并采纳下属的意见。指导型领导方式是为下属制定明确的工作标准、工作程序，并给予具体的指导。所以题干描述的属于支持型领导方式。

3、甲、乙、丙三员工共同修剪6060平方米草地，甲的修剪效率为30平方米/分钟，乙的修剪效率为40平方米/分钟，丙的修剪效率为60平方米/分钟。上午，甲7点30分开始修剪，乙7点45分开始修剪，丙8点15开始修剪，他们同一时间完成工作，乙用了()分钟。

A.57

B.58

C.59

D.60

【答案】：A

【解析】设丙工作x分钟，则乙工作x+30分钟，甲工作x+45分钟。由题意可列出方程30(x+45)+40(x+30)+60x=6060，解这个方程，解得x=27，那么乙工作的时间为x+30=27+30=57分钟。考点：判断推理判断推理

4、国务院近期拟压减工业产品生产许可证管理目录，需发文告知有关单位和机构。本次行文最宜采用的文种是（）。

A.命令

B.批复

C.决定

D.决议

【答案】：C

【解析】命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。国务院压减工业产品生产许可证管理目录并非是公布行政法规和规章等适用命令的情况，所以不选。批复适用于答复下级机关请示事项。这里是国务院告知有关单位和机构事项，并非答复下级请示，所以不选。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。国务院拟压减工业产品生产许可证管理目录属于对重要事项作出决策和部署，用决定行文告知有关单位和机构是合适的。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。题干未体现是会议讨论通过的，所以不选。综上，本次行文最宜采用的文种是决定。

5、所谓“权力清单”，是指把政府工作部门行使的各项行政职权及其依据、行使主体、运行流程、对应的责任等，以清单形式明确列示出来，并向社会公布，接受社会监督。权力清单（）。

A.通过集中民智，创新行政管理模式

B.可以提升政府行政能力、杜绝腐败现象

C.根本目的在于树立政府权威

D.彰显“法无授权不可为”的理念，权责统一

【答案】：D

【解析】将政府工作部门行使的各项行政职权及其依据、行使主体、运行流程、对应的责任等以清单形式明确列示出来并向社会公布，接受社会监督，这体现了政府的权力要在法律授权的范围内行使，并且明确了相应责任，彰显了“法无授权不可为”的理念，做到了权责统一。权力清单主要是对政府权力的明确和规范，并非集中民智创新行政管理模式，它是对已有权力的梳理和公开，重点不在创新管理模式。权力清单可以提升政府行政能力，但“杜绝腐败现象”说法过于绝对，腐败现象是复杂的社会问题，仅靠权力清单无法完全杜绝。权力清单的根本目的是为了规范政府权力运行，更好地为人民服务，而不是树立政府权威，树立政府权威是其产生的一个客观结果而非根本目的。

6、某种电子产品，其零件1由中国大陆生产，零件2由日本生产，在马来西亚负责组装，最后在香港贴上标签面向全球销售。上述环节直接反映的是（）。

A.生产全球化和贸易全球化

B.生产全球化和政治全球化

C.资本全球化和政治多极化

D.资本全球化和贸易全球化

【答案】：A

【解析】生产全球化是指随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作