2026中国航空无线电电子研究所校园招聘（公共基础知识）测试题附答案.docxVIP

2026中国航空无线电电子研究所校园招聘（公共基础知识）测试题

第一部分单选题(60题)

1、按照《宪法》的规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关；国务院则是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家（）。

A.检察机关

B.司法机关

C.监察机关

D.行政机关

【答案】：D

2、邱少云、黄继光烈士牺牲的战役是（）。

A.长津湖战役

B.上甘岭战役

C.三所里战役

D.横城战役

【答案】：B

3、解决案例中的问题的切入点应为（）。

A.实现人员分流

B.建立健全法制

C.转变政府职能

D.机构协调配置

【答案】：C

4、下列不属于我国货币政策工具的是（）。

A.税收

B.利率

C.存款准备金

D.公开市场业务

【答案】：A

5、“百日咳”的“百日”是指（）。

A.病程长达100天

B.通常在婴儿100天时发病

C.发现这种病毒只用了100天

D.治疗这种疾病需要100天

【答案】：A

6、蛛网理论是一种引入时间因素考察价格和产量均衡状态变动过程的理论，该理论主要用于分析（）的供需变动规律。

A.高新技术产品

B.农产品

C.日用品

D.奢侈品

【答案】：B

7、我国宪法规定，公布法律的权力属于（）。

A.全国人大

B.全国政协

C.外交部

D.国家主席

【答案】：D

8、下列可以申请行政复议的行政行为是（）。

A.行政机关对落实私房政策等历史遗留问题作出的处理

B.行政机关对民事纠纷作出的调解或其他处理

C.行政机关针对不确定对象发布的能反复适用的规定

D.认为行政机关侵犯其合法经营自主权的

【答案】：D

9、商鞅变法使成为一个强大的国家，并且为以后该国统一六国奠定了基础，而且确定了法治的思想。

A.燕国

B.楚国

C.赵国

D.秦国

【答案】：D

10、王组长让小李负责此次活动的组织工作，小李表示自己很想负责但缺乏经验不敢接。此时，王组长应该采取的领导方式是（）。

A.参与型领导方式

B.授权型领导方式

C.命令型领导方式

D.说服型领导方式

【答案】：D

11、通货膨胀的直接原因是：

A.生产效率低下

B.消费者需求过高

C.货币供给过量

D.商品生产过多

【答案】：C

12、利用现代信息技术手段建立和发展起来的一种新型组织结构是（）。

A.直线型组织结构

B.事业部制组织结构

C.网络型组织结构

D.矩阵式组织结构

【答案】：C

13、一台电脑的电源适配器产生于马来西亚，硬盘产于日本，主板产于中国台湾，内存产生于韩国，CPU产生于美国，此现象反映出（）。

A.国家间经济相对独立，各成体系

B.国际合作和经济全球化已成趋势

C.国际间存在很多矛盾与冲突

D.产品生产的分工协作越来越不明显

【答案】：B

14、下列诗句的描述与景点一致的是（）。

A.会当凌绝顶，一览众山小——黄山

B.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——西湖

C.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫——青海湖

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天——黄果树瀑布

【答案】：B

15、以下不属于公文印章的作用的是（）。

A.证实公文的效力

B.证实公文的信用

C.表示对公文负责

D.表示法律责任

【答案】：D

16、价值是商品的本质属性，使用价值是商品的自然属性。以下属于商品的是（）。

A.某企业用于出口的手机

B.某农户种来自己食用的大米

C.某超市货架上过期的牛奶

D.某景点的特色自然风光

【答案】：A

17、我们中国人在人际交往中比较看重“实在”“直来直去”“实事求是”“大恩不言谢”“刀子嘴豆腐心”的价值，在西方，即使是朋友也信奉“不批、不抱怨”的价值，西方人对你的赞扬，你不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示，这说明（）。

A.文化的差异影响人们的交往方式

B.不同的民族有不同的风俗习惯

C.文化的差异影响人们的思维方式

D.文化差异影响人们的实践活动

【答案】：A

18、一个新的消费热点的出现，往往能带动整个产业的出现和成长，这是（）的体现。

A.消费是生产的动力

B.消费是生产的目的

C.消费调节生产

D.消费为生产创造出新的劳动力

【答案】：A

19、战国钱币历史悠久，以钱币为载体可以反映中华文明发展的脉络，下列钱币的时间顺序正确的是（）。

A.半两钱——五铢钱——银元——开元通宝

B.五铢钱——半两钱——开元通宝——银元

C.开元通宝——半两钱——五铢钱——银元

D.半两钱——五铢钱——开元通宝——银元

【答案】：D

20、我国的人民币制度属于（）。

A.金本位制

B.金银复本位制

C.银本位制

D.纸币本位制