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《义务教育阶段学困生研究国内外文献综述》3600字
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《义务教育阶段学困生研究国内外文献综述》3600字
摘要:本文旨在通过对国内外关于义务教育阶段学困生研究的文献进行综述,分析学困生的定义、成因、诊断与干预策略,以及我国学困生教育的现状与问题。通过对文献的梳理和比较,总结出学困生研究的国内外研究现状,并在此基础上提出针对性的建议,为我国义务教育阶段学困生教育提供理论支持和实践指导。
学困生是指在义务教育阶段,由于各种原因导致
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