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2025教师招聘《教育知识与能力》模拟

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题意的。）

1.规定国家教育制度的根本大法是（）。

A.教师法

B.教育法

C.义务教育法

D.高等教育法

2.“教育是培养人的活动”这句话体现的教育本质属性是（）。

A.社会性

B.实践性

C.目的性

D.有意识性

3.古希腊哲学家苏格拉底提出的教学方法是（）。

A.导游法

B.问答法

C.观察法

D.演示法

4.“学而时习之，不亦说乎”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

5.教育目的的最高层次是（）。

A.国家教育目的

B.学校教育目的

C.课程目标

D.教学目标

6.个体身心发展变化的阶段性特点要求教育工作者（）。

A.因材施教

B.循序渐进

C.长善救失

D.面向全体

7.指导教师教学活动的基本依据是（）。

A.教学大纲

B.教科书

C.教学计划

D.教学目标

8.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的学习动机类型是（）。

A.外在动机

B.内在动机

C.高尚动机

D.低级动机

9.根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。

A.老鼠走迷宫

B.植物向光生长

C.婴儿啼哭

D.刺激性条件反射的建立

10.班杜拉的社会学习理论强调（）在学习中的作用。

A.认知结构

B.感觉记忆

C.观察学习

D.动机水平

11.学生通过阅读教科书掌握知识，属于（）。

A.有意义学习

B.机械学习

C.发现学习

D.接受学习

12.“一把钥匙开一把锁”的教学要求体现了（）原则。

A.因材施教

B.循序渐进

C.巩固性

D.理论联系实际

13.教学中最基本、最常用的方式是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

14.学生在教师指导下，通过阅读、思考、讨论等方式获取知识的方法是（）。

A.谈话法

B.讨论法

C.阅读指导法

D.实验法

15.教师在课堂上通过展示实物、模型、图片等，帮助学生形成正确认识的方法是（）。

A.讲授法

B.演示法

C.实验法

D.讨论法

16.学生能独立完成具有一定难度的数学证明题，这反映了其认知发展水平达到了（）阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

17.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生主要面临的危机是（）。

A.基本信任对不信任

B.自主对羞愧

C.主动对内疚

D.自我同一性对角色混乱

18.“一把尺子量到底”体现的教师职业道德规范是（）。

A.爱国守法

B.教书育人

C.为人师表

D.公正公平

19.教师对自己所教学科的知识体系、教学内容的把握程度属于（）。

A.教学能力

B.科研能力

C.组织管理能力

D.评价能力

20.教师在教育教学活动中应当遵循的基本行为准则是指（）。

A.教师法

B.教师职业道德规范

C.教学大纲

D.教师资格条例

21.学生小华成绩优异，但性格孤僻，不愿与人交往。教师应注意培养学生的（）。

A.人格

B.能力

C.知识

D.兴趣

22.“教育无他，奇术也，惟爱与榜样。”这句话强调了（）的重要性。

A.教学方法

B.教学内容

C.教师素质

D.学校管理

23.新课程改革倡导的学生观是（）。

A.学生是被动接受知识的容器

B.学生是具有发展潜能的个体

C.学生是教师意志的服从者

D.学生是按统一标准塑造的

24.“以人为本”的德育原则要求（）。

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