2026年德州一学校公开招聘备考题库及答案详解(考点梳理).docxVIP

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2026年德州一学校公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、列宁关于“人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界”的说法()

A.夸大了意识的作用

B.正确地指出了意识的能动作用

C.具有唯意志主义的倾向

D.是主观唯心主义的表现

【答案】:B

【解析】列宁的该说法正确指出了意识的能动作用。意识不仅能反映世界,还能在实践中指导改造世界,并非夸大意识作用或有唯意志主义、主观唯心主义倾向。

2、下列不属于电报公文加注的紧急程度的是()。

A.平急

B.紧急

C.特急

D.特提

【答案】:B

【解析】电报公文的紧急程度有特提、特急、加急、平急。所以不属于电报公文加注紧急程度的是紧急。

3、国体即国家性质,指的是国家的阶级本质,我国的国体是()。

A.人民民主专政

B.社会主义国家

C.人民代表大会制度

D.工人阶级领导的国家

【答案】:A

【解析】我国国体是人民民主专政。国体主要是指社会各阶级在国家中的地位,体现国家的阶级本质。人民民主专政是对人民实行民主和对敌人实行专政的结合,反映了我国社会各阶级在国家中的地位,明确了人民是国家的主人,符合我国的国家性质。社会主义国家是从社会制度层面描述国家,并非直接指国体。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是政体,即政权组织形式,它是实现人民当家作主的重要途径和形式,而不是国体。工人阶级领导的国家表述不够全面准确,虽然我国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,但仅说工人阶级领导的国家不能完整准确地概括我国国体。所以该题正确答案是人民民主专政。

4、“镞矢之疾,而有不行不止之时”体现了以下()哲学观。

A.形而上学

B.二元论

C.相对主义

D.辩证法

【答案】:D

【解析】该句话出自《庄子·天下》,意思是箭头飞行的瞬间既在某一点上又不在某一点上。这体现了事物是绝对运动和相对静止的统一,属于辩证法的观点。形而上学用孤立、静止、片面的观点看世界,与这句话所体现的观点相悖;二元论主张世界有精神和物质两个独立本原,与本题所讨论的内容无关;相对主义片面夸大事物性质的相对性,抹煞其确定的规定性,取消事物之间的界限,与这句话所表达的内涵不符。所以该句话体现的哲学观是辩证法。

5、承办公文工作的依据不包括()。

A.有关法律、法规、制度

B.部分群众的要求

C.上级领导做出的批示

D.上级领导传授的意图

【答案】:B

【解析】承办公文工作需要遵循一定的规范和依据。有关法律、法规、制度是公文工作必须遵循的准则,它确保了公文工作的合法性和规范性。上级领导做出的批示明确了工作的具体要求和方向,是公文承办的重要依据。上级领导传授的意图则为公文工作提供了指导和目标,有助于准确完成工作。而部分群众的要求具有个体性和分散性,缺乏普遍性和权威性,不能作为承办公文工作的依据。公文工作通常依据具有普遍约束力和权威性的规定、指示等,以保证工作的严谨性和公正性。所以承办公文工作的依据不包括部分群众的要求。

6、上级领导把自身不愿处理的繁杂事务交由下属处理,这种授权被称为()。

A.刚性授权

B.柔性授权

C.惰性授权

D.模糊授权

【答案】:C

【解析】该题是在考查不同类型授权的定义。刚性授权是对所授权力、责任、完成任务的要则、时间等,均有明确规定与交代,被授权人必须严格遵守,不得有任何逾越。柔性授权则是上级仅指示出工作的大纲或轮廓,下属可随机应变,灵活地处理工作。惰性授权是指上级领导者将自己不愿意处理的繁琐事务交给下属处理。模糊授权是授权者只指明工作的事项和范围,提示所要达到的目标,被授权者有较大的自由,可自行决定完成工作的具体途径。所以符合将自己不愿意处理的繁琐事务交给下属处理这种授权方式的是惰性授权。

7、某高校艺术学院分音乐系和美术系两个系别,已知学院男生人数占人数的30%,且音乐系男女生人数之比为1:3,美术系男女生人数之比为2:3,问音乐系和美术系的总人数之比为多少()

A.5:2

B.5:1

C.3:1

D.2:1

【答案】:D

【解析】设音乐系人数为x,美术系人数为y。由学院男生占比及两系男女比例可得方程:((frac{1}{4}x+frac{2}{5}y)div(x+y)=30%),化简得(x=2y),所以音乐系和美术系总人数之比为2:1。

8、()是指政府为平衡财政预算赤字,通过发行政府债券的方式,向私人借贷资金市场筹集资金,进而导致市场利率上升,私人投资和支出相应下降。

A.挤出效应

B.隧道效应

C.马太效应

D.搭便车效应

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同经济效应概念的理解。题干描述的是政府为平衡财政预算赤字,发行政府债券向私人借贷资金,导致市场利率上升,私人投资和支出相应下

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