“归纳-演绎-系统”设计思维导向下城市绿地系统规划课程教学探究.docx

研究报告

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“归纳-演绎-系统”设计思维导向下城市绿地系统规划课程教学探究

一、引言

1.1课程背景与意义

(1)随着城市化进程的加速，城市绿地系统规划在城市可持续发展中扮演着越来越重要的角色。城市绿地不仅是城市居民休闲娱乐的场所，更是改善城市生态环境、提升城市形象的关键因素。因此，城市绿地系统规划课程的教学显得尤为重要。本课程旨在通过系统性的教学，使学生掌握绿地系统规划的基本理论、方法和实践技能，为我国城市绿地系统的建设和发展提供人才保障。

(2)在课程背景方面，我国近年来高度重视城市生态环境的建设，出台了一系列相关政策，如《城市绿地系统规划规范》等，为城