2025秋人音版（简谱）（新教材）小学音乐三年级上册知识点及期末测试卷附答案.docxVIP

2025秋人音版（简谱）（新教材）小学音乐三年级上册

知识点及期末测试卷及答案

全册核心知识点梳理

幸福主题歌：唱《摇啊摇》《我们多么幸福》，听《捉迷藏》《在阳光下》；学发声练习，记唱名（do、re、mi等）、音名（C、D、E等），mp（中弱）、mf（中强）力度要分清（口诀：幸福歌儿唱，唱名音名记心上，中弱中强辨得详）。

劳动主题歌：唱《舂米歌》《打麦号子》，听《哈腰挂》《平水号子》；会用竖琴、口风琴演奏；懂24拍（强弱）、劳动号子、衬词，认简谱高低音点（口诀：劳动号子喊得响，

丰收主题歌：唱《桔梗谣》《丰收歌》，听《丰收锣鼓》《丰收的节日》；歌声里藏满丰收的喜悦（口诀：桔梗谣儿摇，丰收歌儿飘，锣鼓声中乐陶陶）。

爱妈妈主题歌：唱《妈妈格桑拉》，听《妈妈》《母亲教我的歌》；用口风琴演奏温情旋律；学乐句知识，分清男高音、女高音（口诀：妈妈格桑拉，歌声传牵挂，乐句人声分类记得佳）。

钟声主题歌：唱《音乐小屋》《钟声叮叮当》《美丽的黄昏》，听《维也纳的音乐钟》；练发声、学轮唱，感受多声部魅力（口诀：钟声叮叮当，小屋歌声扬，轮唱技巧练得棒）。

四季童趣歌：唱《西风的话》《四季童趣》《捉迷藏》，听《雪花飞舞》《秋日素描》；用竖笛演奏；学34拍（强弱弱）、渐强＜、渐弱＞、乐段，知道作曲家德彪西（口诀：四季童趣多，

欢乐谷歌曲：唱《快乐的节日》《好朋友来了》，传递欢乐与友情（口诀：欢乐谷里真热闹，朋友相聚乐陶陶，节日歌声飘云霄）。

期末质量检测试卷附答案

填空题

我们学唱的《________》《我们多么幸福》都表达了幸福快乐的情感，还欣赏了《捉迷藏》和《________》两首乐曲。

音乐基础中，do、re、mi属于________，对应的音名分别是________、________、________；mp表示________，mf表示________。

劳动主题演唱歌曲有《舂米歌》和《________》，欣赏的劳动号子类乐曲包括《哈腰挂》和《________》。

4.24

劳动号子中“嘿呦”“嗨呀”这类没有实际意义、能统一劳动节奏的词叫做________；简谱中，音符上方或下方的点叫做________，用来表示音的高低变化。

我们用________和________两种乐器演奏过劳动主题的相关乐曲，体验了乐器演奏的乐趣。

丰收主题中，《________》旋律优美，充满民族风情；欣赏曲《________》用丰富的乐器组合展现了丰收的热闹场景。

爱妈妈主题的核心演唱歌曲是《________》，我们还欣赏了温馨的《母亲教我的歌》；演唱这类歌曲时，要用________的情感表达。

音乐中，一段有完整意义的旋律片段叫做________；男高音和________是不同的人声分类，音色各有特点。

我们用________乐器演奏过爱妈妈主题的乐曲，用温柔的音色传递对妈妈的爱。

钟声主题中，我们学唱了《音乐小屋》《________》和《美丽的黄昏》，还欣赏了展现钟声独特魅力的《________》。

轮唱是一种特殊的演唱形式，特点是________依次进入演唱同一旋律，听起来富有层次感。

四季童趣主题演唱歌曲有《西风的话》《________》和《捉迷藏》；欣赏曲《雪花飞舞》《________》分别描绘了冬、秋两季的景色。

14.34

渐强记号的写法是________，表示声音逐渐变________；渐弱记号的写法是________，表示声音逐渐变________。

由两个或多个乐句组成、能表达完整音乐思想的部分叫做________；《雪花飞舞》的作者是著名音乐家________。

我们用________乐器演奏过四季童趣主题的歌曲，感受了简谱旋律的美妙。

欢乐谷板块的《快乐的节日》和《________》两首歌曲，传递了伙伴间的友情和节日的欢乐。

选择题

下列哪项不属于幸福主题相关的知识点？（）

A.唱名B.衬词C.mpD.音名

简谱中“do”对应的音名是（）

A.AB.BC.CD.D

3.24

A.强弱弱B.强弱C.弱强弱D.强强弱

下列哪首乐曲属于劳动号子类？（）

A.《丰收锣鼓》B.《平水号子》C.《维也纳的音乐钟》D.《雪花飞舞》

简谱中音符上方的点的作用是（）

A.延长音的时值B.降低音的高度C.升高音的高度D.改变音的节奏

《桔梗谣》表达的核心情感是（）

A.劳动的艰辛B.丰收的喜悦C.对妈妈的爱D.对节日的期待

下列哪项属于人声分类？（）

A.乐句B.乐段C.女高音D.衬词

我们用哪种乐器演奏过爱妈妈主题的乐曲？（）

A.竖琴B.竖笛C.口风琴D.钢琴

关于轮唱，下列说法正确的是（）

A.所有声部同时开始