2025年学历类自考公共关系口才-学前儿童发展参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考公共关系口才-学前儿童发展参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据皮亚杰的认知发展理论，3-6岁学前儿童处于哪个认知阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、学前儿童语言发展的关键期通常在哪个年龄段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12岁以上

3、根据鲍尔比的依恋理论，安全型依恋的典型特征是？

A.容易安抚

B.对陌生人警惕

C.长时间分离后情绪崩溃

D.无依恋反应

4、学前儿童感觉运动发展的关键任务是？

A.建立客体永久性

B.手眼协调

C.理解他人情绪

D.掌握抽象概念

5、学前儿童情绪表达能力发展的主要标志是？

A.能识别6种以上情绪

B.主动表达需求

C.理解复杂情绪

D.控制愤怒冲动

6、游戏在学前儿童社会性发展中的作用不包括？

A.培养合作意识

B.发展语言能力

C.提升规则认知

D.增强自我保护

7、根据皮亚杰游戏理论，象征性游戏最典型的出现在哪个年龄段？

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

8、学前儿童早期教育目标的核心是？

A.培养学术能力

B.发展基础生活技能

C.提升艺术素养

D.强化竞争意识

9、学前儿童自我意识发展的关键标志是？

A.能说出自己的名字

B.模仿他人行为

C.区分自我与他人

D.进行复杂推理

10、学前儿童语言敏感期的敏感内容不包括？

A.母语听说

B.外语接触

C.文字认知

D.方言学习

11、学前儿童情绪识别能力发展的关键年龄段是？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-4岁

D.4-6岁

12、学前儿童同伴冲突的主要解决方式是？

A.主动妥协

B.物质交换

C.教师介入

D.争夺资源

13、下列哪项属于学前儿童前运算阶段的核心特征？

A.理解守恒概念

B.逻辑推理能力

C.符号表征思维

D.空间旋转能力

14、家园共育中，家长最需要掌握的沟通技巧是？

A.非暴力沟通

B.专业术语表达

C.赞美式反馈

D.时间管理优先

15、3-4岁儿童语言发展的典型表现是？

A.双语流利

B.复杂句子表达

C.重复指令

D.理解指令

16、学前儿童攻击性行为的主要诱因是？

A.基本需求未满足

B.模仿成人行为

C.玩具被抢夺

D.气候变化

17、5岁儿童认知发展的典型标志是？

A.理解守恒

B.理解时间顺序

C.模仿绘画

D.搭积木

18、学前儿童社会性发展的核心目标是？

A.独立生活能力

B.角色扮演游戏

C.遵守规则

D.情感依恋

19、针对4-5岁儿童注意力特点的教育建议是？

A.长时间集中教学

B.多感官刺激

C.禁止走动

D.增加作业量

20、学前儿童攻击性行为的干预关键是？

A.惩罚犯错

B.建立规则

C.培养共情

D.提供替代目标

21、学前儿童认知发展的关键阶段是？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

22、0-3岁儿童语言发展的敏感期是？

A.6-12个月

B.3-6岁

C.0-3岁

D.7-12岁

23、帮助3-4岁儿童识别情绪最有效的方法是？

A.教授专业术语

B.角色扮演

C.盲盒游戏

D.计算练习

24、4-5岁儿童合作游戏的核心要素是？

A.物品共享

B.角色分工

C.时间统一

D.规则制定

25、解决5岁儿童冲突时，教师应优先培养？

A.争抢物品

B.情绪冷静

C.物品归属

D.胜负观念

26、动作发展中最晚成熟的是？

A.大肌肉动作

B.平衡协调

C.精细动作

D.跳跃能力

27、3岁儿童情绪调节主要依赖？

A.自我暗示

B.深呼吸

C.计划行为

D.规则约束

28、维果茨基“最近发展区”强调？

A.天赋潜能

B.教师引导

C.自主探索

D.团体竞赛

29、集体活动中培养的核心能力是？

A.独立完成任务

B.合作意识

C.时间观念

D.竞争意识

30、学前教育中安全教育应侧重？

A.知识记忆

B.实践演练

C.个体防护

D.他人评价

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、学前儿童语言发展的关键期主要出现在哪个阶段？

A.0-3岁

B.4-6岁

C.7-12岁

D.12-15岁

32、学前儿童非语言沟通的主要方式包括哪些？

A.语言表达

B.肢体动作

C.表情管理

D.眼神交流

33、教师指导学前儿童情绪管理可采用哪些方法？

A.强制镇压

B.情绪绘本

C.角色扮演

D.奖惩机制