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2025年教师考试-教师资格-笔试-教师资格证-高中语文（笔试）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.慰藉（jí）绮丽（qǐ）惩罚（chéng）

B.纤维（xiān）笨拙（zhuō）酝酿（niàng）

C.粗犷（kuàng）倔强（jiàng）模样（mó）

D.脂肪（zhǐ）玷污（diàn）嗔怒（chēn）

2、下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次学习，使我的语文水平有了显著提高。

B.能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键。

C.他不仅学习好，而且思想也很进步。

D.这本书的作者是一位出自北京大学的作家。

3、下列对《荷塘月色》艺术特色的分析，不正确的一项是（）

A.运用比喻、拟人等修辞手法，增强语言表现力。

B.以时间为线索，结构清晰，层次分明。

C.情景交融，借景抒发内心的苦闷与追求。

D.语言清丽优美，具有浓厚的抒情色彩。

4、下列关于《红楼梦》人物关系的表述，正确的一项是（）

A.林黛玉是贾宝玉的表妹

B.薛宝钗是王熙凤的妹妹

C.贾母是贾政的儿媳

D.王夫人是贾赦的妻子

5、下列诗句中，运用了“借代”修辞手法的一项是（）

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

D.举头望明月，低头思故乡。

6、下列关于“说课”的理解，正确的一项是（）

A.说课就是简要地讲述一节课的教学过程

B.说课的对象是学生，目的是帮助学生理解教学内容

C.说课需说明教学目标、重难点、教法、学法及教学过程设计依据

D.说课与讲课相同，重点在于展示教学技巧

7、下列文言句式不同于其他三项的一项是（）

A.师者，所以传道受业解惑也

B.道之所存，师之所存也

C.句读之不知，惑之不解

D.蚓无爪牙之利，筋骨之强

8、下列关于“新课标”中语文核心素养的表述，不包括哪一项（）

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.审美鉴赏与创造

D.知识记忆与背诵

9、下列对《祝福》中祥林嫂形象的分析，不恰当的一项是（）

A.祥林嫂是封建礼教的牺牲品

B.她命运悲惨，但始终具有反抗意识

C.她的悲剧源于社会冷漠与愚昧

D.她的死是鲁镇众人无意促成的结果

10、下列关于“教学目标”表述的要求，正确的一项是（）

A.教学目标应以教师为中心，突出讲授内容

B.教学目标应使用“了解”“熟悉”等模糊动词

C.教学目标应具体、可测、可达成

D.教学目标可与教学内容脱节，追求高大上

11、在文言文教学中，教师引导学生辨析“词类活用”现象，下列句子中加点词属于“使动用法”的是

A．项伯杀人，臣活之

B．吾妻之美我者，私我也

C．沛公军霸上

D．常以身翼蔽沛公

12、《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》强调语文学科核心素养，下列不属于其四大核心素养的是

A．语言建构与运用

B．思维发展与提升

C．审美鉴赏与创造

D．知识积累与拓展

13、下列关于《红楼梦》人物形象分析正确的一项是

A．薛宝钗性格孤傲，追求自由恋爱

B．王熙凤精明强干，但心地善良

C．贾宝玉鄙弃功名，具有叛逆精神

D．林黛玉处世圆滑，善于交际

14、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是

A．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

15、下列关于古代诗歌体裁的说法，正确的一项是

A．律诗每首八句，必须押平声韵，中间两联须对仗

B．绝句每首四句，必须对仗

C．古体诗格律严格，讲究平仄

D．词的字数固定，每调仅有一种格式

16、下列句子中，没有通假字的一项是

A．颁白者不负戴于道路矣

B．虽有槁暴，不复挺者

C．君子生非异也，善假于物也

D．师者，所以传道受业解惑也

17、在语文教学中，教师设计“群文阅读”活动，其主要目的是

A．提高学生单篇精读能力

B．训练学生文言翻译技巧

C．培养学生比较、整合与批判性思维

D．增强学生背诵记忆能力

18、下列作家与作品对应错误的一项是

A．郁达夫——《故都的秋》

B．沈从文——《边城》

C．巴金——《子夜》

D．钱钟书——《围城》

19、下列关于“语文学科性质”的表述，最符合新课标理念的是

A．工具性与人文性的统一

B．以知识传授为中心