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中医拔尖人才在创新实践中的内驱力激发机制
引言
内驱力可以被理解为个体在学习和成长过程中,源于自身内心的动力。它不仅包括对知识的渴求、技能的提升、职业发展的追求等,还涉及到个人价值观和使命感的认同。在中医拔尖创新人才的培养中,内驱力作为学习和创新的基本动力,对于激发学生的主动性、创造性和坚持性具有重要意义。
本研究通过实证分析,可以为中医教育改革提供数据支???,促进中医拔尖创新人才的有效培养,从而推动中医学科的发展和创新。研究结果将有助于相关学术界、教育机构及政策制定者更好地理解中医人才培养的实际情况。
运用统计软件对收集到的数据进行分析,通
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