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2026年闽西职业技术学院公开招聘专职思政课教师7人备考题库及答案详解(易错题).docx

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2026年闽西职业技术学院公开招聘专职思政课教师7人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某单位鼓励员工提出合理化建议、积极建言献策,员工采取以下哪种方式建言献策最为恰当?()

A.口头形式

B.书面形式

C.座谈会

D.研讨会

【答案】:B

【解析】建言献策即提出好的建议和办法,对于单位鼓励员工提合理化建议而言,口头形式随意性较强,难以全面、系统地表达观点和想法,也不利于留存和后续查阅参考;座谈会和研讨会虽然能进行交流讨论,但通常有较多人参与,时间有限且话题容易发散,员工可能无法充分阐述自己的建议,并且在这种场合下员工可能有所顾虑,不能完整表达。而书面形式可以让员工有足够的时间去思考、组织语言,能够详细地阐述建议的内容、背景、实施步骤以及预期效果等,还便于保存和传达,领导和相关部门能够更清晰、全面地了解员工的想法,所以员工建言献策最恰当的方式是书面形式。

2、因张三不偿还一年前的十万元现金借款(利率5%),李四将其诉至法院,但李四丢失了借条原件,面临败诉的风险,最后在法院的调解下,张三自愿偿还李四现金十万元,李四主动放弃利息的诉讼请求,下列法院内涵最能体现这一调解精神的是()。

A.无救济,即无权利

B.法者,定分止争也

C.善良的心,是最好的法律

D.举证之所在,败诉之所在

【答案】:C

【解析】在李四丢失借条面临败诉时,张三自愿偿还本金,李四放弃利息,体现了双方善良与体谅。“善良的心,是最好的法律”强调道德善意在纠纷解决中的作用,与调解精神相符。

3、中国制造的产品广泛分布于全球各地,但我们需清楚认识到,我国制造的产品多数为低端的日常生活消费品,产品技术含量较低。同时,我国制造业面临着来自发达国家和其他发展中国家“双向挤压”的严峻挑战。这给“中国制造”带来的启示是()。

A.积极引进先进技术进行规模生产

B.增加技术研发投入,保护知识产权

C.大力弘扬工匠精神,提升产品质量

D.加大技术投入力度,掌握核心技术

【答案】:D

【解析】题目所描述的情况表明中国制造存在产品技术含量不高以及面临“双向挤压”的严峻挑战。解决这些问题的关键在于提升技术水平,掌握核心竞争力。选项中提到引进先进技术进行规模生产,这主要侧重于扩大生产规模,没有从根本上解决技术含量低和应对“双向挤压”挑战的问题,无法让中国制造在国际竞争中占据优势地位。增加技术研发投入和保护知识产权,虽然对提升技术有一定帮助,但如果没有掌握核心技术,依然难以突破发达国家的技术壁垒,也难以在全球制造业竞争中取得关键优势。弘扬工匠精神、提升产品质量,能在一定程度上提升产品品质,但这并没有触及到解决技术含量低这一核心问题,不能有效应对来自发达国家和其他发展中国家的“双向挤压”。加大技术投入力度,掌握核心技术,能够从根本上提升中国制造的技术含量,增强产品的竞争力,使中国制造在面对发达国家和其他发展中国家的“双向挤压”时,有足够的实力应对挑战,突破困境,实现产业升级和高质量发展。所以应选择加大技术投入力度,掌握核心技术这一选项。

4、唯物主义的认识论有两个基本观点,其中一个是都主张认识是主体对客体的反映,另一个是都主张()。

A.实践是认识的基础

B.认识是一个辩证发展过程

C.人能够认识客观世界

D.真理是绝对性与相对性的统一

【答案】:C

【解析】唯物主义认识论的两个基本观点,一个是认识是主体对客体的反映,另一个是都主张人能够认识客观世界。唯物主义认识论是可知论,认为客观世界是可以被人类认识的,承认思维和存在具有同一性。实践是认识的基础,强调的是实践在认识过程中的作用,并不是与“认识是主体对客体的反映”并列的唯物主义认识论基本观点;认识是一个辩证发展过程,主要阐述的是认识发展的特点和规律,并非并列的基本观点;真理是绝对性与相对性的统一,是关于真理的属性,也不是并列的基本观点。

5、公文加盖印章时,应做到()。

A.下压发文机关署名,不压成文日期

B.既压发文机关署名,又压成文日期

C.不压发文机关署名,只压成文日期

D.既不压发文机署名,又不压成文日期

【答案】:B

【解析】公文加盖印章时,为了体现公文的规范性和严肃性,应使印章上边缘距正文(或附件说明)一行之内,印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期,使发文机关署名和成文日期居印章中心偏下位置。所以正确做法是既压发文机关署名,又压成文日期。

6、下列文句中,与“观其言必责其用,观其行必求其功”包含相同哲理的是()。

A.将欲夺之,必固予之

B.和实生物,同期不继

C.凡事预则立,不预则废

D.事莫明于有效,论莫定于有证

【答案】:D

【解析】“观其言必责其用,观其行必求其功”意思是观察言论一定要责求它的实际用途,观察行为一定要责求它的实际功效,强调实践和实际效果的重要性。“将欲夺之,必固予

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