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2025年学历类自考小学数学教学论-现代汉语参考题库含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、小学数学教学论中,教学目标的核心内容包括以下哪方面?
A.知识掌握
B.技能培养
C.情感态度发展
D.习惯养成
2、情境教学法在小学数学课堂中的主要作用是?
A.提高课堂纪律
B.激发学习兴趣
C.增加作业量
D.规范书写格式
3、形成性评价在小学数学教学中的关键作用是?
A.最终成绩判定
B.过程性反馈
C.家长沟通工具
D.教师备课依据
4、数学概念教学强调的具象化手段不包括?
A.实物操作
B.案例分析
C.模型演示
D.虚拟仿真
5、现代汉语中“部署工作”的“部署”正确搭配是?
A.安排
B.部署
C.规划
D.设计
6、现代汉语中“的”字结构的主要功能是?
A.连接句子成分
B.修饰名词
C.表示动作
D.限定时间
7、比喻修辞手法的主要作用是?
A.增强语气
B.形象化表达
C.缩短篇幅
D.提高声调
8、小学数学教材编写应遵循的首要原则是?
A.趣味性
B.系统性
C.难度递增
D.实用性
9、数形结合思想在小学数学中的应用主要解决?
A.计算速度问题
B.抽象概念理解
C.实践操作任务
D.跨学科融合
10、现代汉语中“的、地、得”的用法区别在于?
A.语气强弱
B.结构助词类型
C.语法功能
D.情感色彩
11、小学数学教学原则中强调知识呈现顺序与学生认知发展一致的是()
A.直观性原则
B.循序渐进原则
C.因材施教原则
D.系统性原则
12、情境教学法在小学数学课堂中主要作用是()
A.提高计算速度
B.培养逻辑推理能力
C.激发学习兴趣
D.强化记忆效果
A.提高计算速度
B.培养逻辑推理能力
C.激发学习兴趣
D.强化记忆效果
13、小学数学教材分析中知识结构图的作用不包括()
A.明确教学重点
B.突出学科逻辑
C.限制教学创新
D.优化知识衔接
A.明确教学重点
B.突出学科逻辑
C.限制教学创新
D.优化知识衔接
14、针对低年级学生特点,具象化教学最适宜的教学工具是()
A.抽象数学符号
B.实物模型
C.虚拟软件
D.概念图示
A.抽象数学符号
B.实物模型
C.虚拟软件
D.概念图示
15、小学数学形成性评价的关键环节是()
A.期中考试
B.课堂观察记录
C.学分认定
D.成绩排名
A.期中考试
B.课堂观察记录
C.学分认定
D.成绩排名
16、数学广角领域教学应着重培养的素养是()
A.空间观念
B.数据意识
C.符号意识
D.运算能力
A.空间观念
B.数据意识
C.符号意识
D.运算能力
17、多元智能理论对小学数学差异化教学提出的要求不包括()
A.注重语言智能
B.尊重学习风格差异
C.开发音乐智能课程
D.关注非智力因素
A.注重语言智能
B.尊重学习风格差异
C.开发音乐智能课程
D.关注非智力因素
18、《义务教育数学课程标准(2022年版)》新增的学业质量描述维度是()
A.知识掌握程度
B.思维品质发展
C.学习习惯养成
D.实践能力评估
A.知识掌握程度
B.思维品质发展
C.学习习惯养成
D.实践能力评估
19、小学数学问题串设计原则中错误的是()
A.问题由浅入深
B.问题彼此孤立
C.问题关联生活
D.问题指向目标
A.问题由浅入深
B.问题彼此孤立
C.问题关联生活
D.问题指向目标
20、《小学数学教师专业标准》对教学反思的要求不包括()
A.记录典型教学片段
B.分析教学行为与目标差距
C.制定改进方案
D.参照他人评价
A.记录典型教学片段
B.分析教学行为与目标差距
C.制定改进方案
D.参照他人评价
21、在小学数学教学中,强调学生个体差异和个性化学习需求的教学原则是?
A.统一要求原则
B.因材施教原则
C.量力而行原则
D.循序渐进原则
22、现代汉语中,下列句子成分属于谓语的是?
A.春风又绿江南岸(又)
B.江南岸吹来了春风(吹)
C.春风拂过江南岸(拂)
D.江南岸的春风(的)
23、小学数学探究式学习的关键特征不包括?
A.问题导向
B.经验替代
C.合作探究
D.自主建构
24、现代汉语中欲穷千里目,更上一层楼属于哪种修辞手法?
A.比喻
B.拟人
C.设问
D.对偶
25、
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