2026年温州东瓯中学招聘工作人员备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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2026年温州东瓯中学招聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、法的内容以及法所体现的统治阶级意志最终是由()决定的。

A.国家强制力

B.一定社会精神生活状况

C.人民的力量

D.一定社会物质生活条件

【答案】:D

【解析】法的内容和法所体现的统治阶级意志最终是由一定社会物质生活条件决定的。法是统治阶级意志的体现,而统治阶级的意志并不是凭空产生的,它是由统治阶级所处的社会物质生活条件所决定。社会物质生活条件是指与人类生存相关的地理环境、人口和物质资料的生产方式,其中生产方式是决定性的内容。国家强制力是保证法实施的力量,而不是决定法的内容和统治阶级意志的因素。一定社会精神生活状况会对法产生影响,但不起决定性作用。人民的力量与决定法的内容和统治阶级意志并无直接关联,法主要体现统治阶级意志而非人民力量决定,所以本题应选一定社会物质生活条件。

2、小李搭乘交通工具时会出现头晕、上腹部不适、恶心、面色苍白、出冷汗甚至呕吐等不适症状,这是由于其平衡感受器受到了刺激。该平衡感受器位于()。

A.耳朵

B.心脏

C.大脑

D.胃部

【答案】:A

【解析】题目所描述的是晕动病的症状,其病因是平衡感受器受到刺激,而人体的平衡感受器主要位于内耳的前庭和半规管。内耳属于耳朵的一部分,耳朵中的前庭和半规管能够感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关。当乘坐交通工具时,内耳的平衡感受器受到过度运动刺激,就会出现头晕、上腹部不适、恶心、面色苍白、出冷汗甚至呕吐等症状。心脏主要功能是为血液循环提供动力;大脑是人体的神经中枢,负责调节和控制身体各项生理活动;胃部主要功能是储存和消化食物。显然,心脏、大脑、胃部都不具备平衡感受器的功能。所以答案是耳朵。

3、决策是工作和日常生活中经常要进行的活动,但人们对其意义的理解不尽相同。你认为以下理解较完整的是()。(由于原题目未使用计算机代码,也无其他需要处理的内容,所以改写后与原文一致)

A.出主意

B.拿主意

C.既出主意又拿主意

D.评价各种主意

【答案】:C

【解析】决策是一个过程,不仅要提出多种方案即出主意,还要从这些方案中做出选择即拿主意,仅有出主意而不进行选择、仅有拿主意却没有多种方案可供选都不能完整地体现决策的意义。评价各种主意只是决策过程中的一个环节,并非是对决策意义较完整的理解。因此较完整的理解是既出主意又拿主意。

4、吉安市“双百计划”指的是,自2020年起,利用约3年时间,面向市外引进100名左右()优秀高层次人才或团队,面向市内培养100名左右能够突破关键技术、发展新兴产业、引领创新发展的高层次人才或团队。

A.高精尖缺

B.国内一流

C.行业拔尖

D.复合型

【答案】:A

【解析】吉安市“双百计划”从2020年起,计划用3年左右时间,开展市外人才引进和市内人才培养工作。对于市外引进的优秀高层次人才或团队,“高精尖缺”能够精准概括这类人才是具有高技能、高科技、顶尖水平且在特定领域属于稀缺资源的特点,符合市外人才引进注重专业性、先进性和稀缺性的要求。“国内一流”主要强调在国内处于领先地位,未突出人才的稀缺性与专业领域的针对性;“行业拔尖”侧重于在行业内的顶尖程度,对人才的综合性要求体现不足;“复合型”主要强调人才技能和知识的综合性,未体现出人才在专业领域的高精尖特点和稀缺性。所以市外引进的是高精尖缺优秀高层次人才或团队。

5、当苹果价格上涨时,对于消费者而言,会倾向于多食用梨而减少苹果的消费,原因在于食用苹果的成本增加了。而对于果园园主来说,会增加种植和采收人员以提升苹果产量,因为苹果价格上涨能够增加收益。那么,在其他条件不变的情况下,苹果价格上升会影响()。

A.供给增加

B.供给量增加

C.需求增加

D.需求量增加

【答案】:B

【解析】这道题主要考查供给和供给量、需求和需求量概念的区别。供给是指在一定时期内,生产者在各种可能的价格下愿意并且能够提供出售的该商品的数量,它强调的是生产者在不同价格水平下的生产意愿和能力的整体情况;供给量是指生产者在某一既定价格下愿意并且能够提供出售的某种商品的数量,它是具体价格对应的供给数量。需求是指在一定时期内,消费者在各种可能的价格水平下愿意并且能够购买的该商品的数量,它是消费者对于商品的整体购买意愿和能力;需求量是指消费者在某一既定价格下愿意并且能够购买的某种商品的数量。题目中提到苹果价格提高,果园园主增加种植和采收人员以提高产量,这是在其他条件不变的情况下,由于苹果价格这一单一因素上升,导致果园园主提供的苹果数量增加,这种在其他条件不变时,由商品自身价格变动引起的生产者提供商品数量的变动,属于供给量的变化。而需求和需求量都是针对消费者而言,本题主体是果园园主即生产者,并非消费者,所以与需求和需求

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