2026年金华市教育局直属学校教师招聘备考题库精选答案详解.docxVIP

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2026年金华市教育局直属学校教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、1,7,15,27,45,()。

A.36

B.52

C.71

D.74

【答案】:C

【解析】先依次计算相邻两项的差值,得到6,8,12,18,再对这些差值进行同样的操作,得到2,4,6,可发现这是一个公差为2的等差数列。按照此规律,所求的数字通过计算2+6+18+45得出,结果是71。

2、以下哪一组织或机构不能发布公告?()

A.铁路局

B.人民银行

C.检察院

D.国有企业

【答案】:D

【解析】公告是适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文。通常发布公告的主体是较高级别的国家机关、政府部门以及有关的权威机构等,它们具有广泛的社会影响力和公信力,发布的公告能够传达重大的、具有普遍意义的信息。铁路局属于国家铁路运输管理的重要部门,承担着铁路运输相关的重要职责和管理工作,在涉及铁路运输领域的重大事项,如线路调整、重大运营安排等方面,有权力发布公告向社会公众传达信息。人民银行即中国人民银行,是中华人民共和国的中央银行,在国家金融体系中处于核心地位。它在货币政策、金融监管、货币发行等方面有着重要职责,常常需要向社会发布关于金融政策调整、金融市场重要信息等内容,因此有能力和必要发布公告。检察院是国家的法律监督机关,代表国家行使检察权。在司法工作中,对于一些重大案件的处理结果、公益诉讼等重要事项,检察院可以通过公告的形式向社会公开,以保障公众的知情权和监督权。国有企业是指国务院和地方人民政府分别代表国家履行出资人职责的国有独资企业、国有独资公司以及国有资本控股公司。国有企业虽然在经济领域有一定的影响力,但它们主要从事生产经营活动,其行为和决策主要围绕企业自身的业务开展。一般情况下,国有企业所涉及的事务多为企业内部管理、生产运营、商业合作等方面,这些内容不具有面向国内外宣布重要事项或者法定事项的性质,通常使用通知、通报等公文形式来传达信息,而不具备发布公告的资格。综上,不能发布公告的是国有企业。

3、社会政策是用于解决社会问题、增进社会利益、谋求社会秩序平衡发展的基础原则和规范。下列不属于此范畴的是()。

A.劳动政策

B.人口政策

C.文化政策

D.宗教政策

【答案】:C

【解析】社会政策的目的是解决社会问题、增进社会利益、谋求社会秩序平衡发展。劳动政策与就业、劳动关系等社会问题紧密相关,能够增进劳动者利益,促进社会秩序稳定,属于社会政策范畴;人口政策对于调节人口数量、结构等有着重要作用,直接影响社会的发展和稳定,属于社会政策;宗教政策可以保障公民宗教信仰自由权利,维护宗教领域的和谐稳定,对社会秩序有重要影响,属于社会政策。而文化政策主要侧重于文化领域的发展、传承和创新,其核心目的不是直接解决社会问题、增进社会利益或谋求社会秩序的平衡发展,不属于社会政策的范畴。所以不属于此范畴的是文化政策。

4、解决世界和平与发展问题的主要障碍是()。

A.世界多极化

B.世界能源资源安全危机

C.霸权主义和强权政治

D.恐怖主义和民族矛盾

【答案】:C

【解析】世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势,它有利于促进世界的和平与发展,并非解决世界和平与发展问题的障碍。世界能源资源安全危机主要涉及能源资源领域的供应、价格等问题,对世界和平与发展有一定影响,但不是主要障碍。霸权主义和强权政治是指大国、强国凭借军事和经济实力,强行干涉、控制小国、弱国的内政外交,在世界或地区称霸的政策和行为。它奉行“强权即公理”的哲学,粗暴干涉他国内政,侵犯他国主权,严重破坏了国际关系基本准则,是解决世界和平与发展问题的主要障碍。恐怖主义和民族矛盾确实对世界和平与稳定造成威胁,但它们往往是局部性的、阶段性的冲突和问题,不是从根本上阻碍世界和平与发展的主要因素。综上,解决世界和平与发展问题的主要障碍是霸权主义和强权政治。

5、被多次选入中学语文教材的著名报告文学《谁是最可爱的人》的作者是()。

A.刘白羽

B.徐迟

C.汪曾祺

D.魏巍

【答案】:D

【解析】《谁是最可爱的人》是魏巍从朝鲜战场归来后所著的报告文学。该作品最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登,后入选中学语文课本,影响了数代中国人。刘白羽的代表作有《长江三日》等,徐迟的代表作有《哥德巴赫猜想》等,汪曾祺的代表作有《受戒》《大淖纪事》等。所以本题正确答案是魏巍。

6、1935年,著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上提出了三个问题:“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”其言辞恳切,用意深远,意在()。

A.教育引导学生热爱和拥护民国政府

B.揭示历史虚无主义的本领

C.振奋师生的爱国斗志

D.引导学

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