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人教版九年级化学上册《跨学科实践活动1：微型空气质量“检测站”的组装与使用》同步讲义（附答案解析）
教学目标
1.结合物理、信息技术和工程等相关知识，组装一个微型空气质量“检测站”,并检测空气质量。
2.通过实践活动，体会科学、技术、社会的相互关系。
重点和难点
重点：微型空气质量“检测站”的组装与使用。
◆任务一认识空气质量检测的意义
1.空气的主要污染物及其影响
（1）目前计入空气质量评价的主要污染物如下：、二氧化氮、、、可吸入颗粒物(粒径小于
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