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2026年新版《大闹天宫》阅读练习题

一、神话意象的象征体系构建分析题（每题3分，共15分）

1.“金箍棒”从“定海神针”到“反叛利器”的意象转变，构建了______的象征体系核心，成为个体力量与权力秩序对抗的具象载体。

2.“花果山”作为孙悟空的“精神原乡”意象，既象征着______，也暗含着个体脱离原生环境后的精神眷恋与归属感缺失。

3.“天庭凌霄殿”意象构建了______的象征体系，其庄严威严的场景设定，强化了权力秩序的不可侵犯性与等级壁垒。

4.“五行山”意象不仅是“镇压”的具象化，更构建了______的象征体系，成为个体心性修炼的空间载体与成长转折点。

5.“蟠桃会”意象通过“稀缺资源+等级准入”的设定，构建了______的象征体系，揭示了权力秩序维持的核心逻辑。

二、角色动机的深层心理解读题（每题4分，共20分）

1.下列对孙悟空“接受招安赴天庭任职”深层心理动机的解读，最准确的一项是（）

A.渴望获得权威认可，实现自我价值的社会认同

B.意图潜入天庭内部，为后续反叛积累资源

C.厌倦花果山的自由生活，追求稳定的权力地位

D.畏惧天庭的强大实力，被迫妥协接受招安

2.对天庭众神“反对招安、主张围剿”深层心理动机的解读，下列错误的一项是（）

A.维护自身特权地位，排斥边缘个体的身份渗透

B.恐惧反叛行为蔓延，动摇自身权力的合法性基础

C.轻视孙悟空的神通，认为围剿可轻松取胜

D.坚守等级秩序认知，认为反叛个体不配获得平等对待

3.简析孙悟空“大闹天宫时执意砸毁蟠桃会”的深层心理动机，说说这一动机背后的心理诉求与性格特质。

4.从深层心理角度，分析二郎神“与孙悟空斗智斗勇却不赶尽杀绝”的心理动机，及其对角色形象立体化的作用。

5.解读如来佛祖“以掌心赌斗收服孙悟空”的深层心理逻辑，分析这一方式对孙悟空心理层面的冲击与重塑作用。

三、经典改编的文化适配性辨析题（共25分）

1.某海外动画改编将“孙悟空大闹天宫”的动机重构为“追求普世自由”，弱化了原著中“身份认同”的核心诉求。请分析这种改编的文化适配性，及其对经典文化内核传播的影响（10分）。

2.某国风游戏改编强化了“花果山众猴与孙悟空的羁绊”，增设了众猴为支持孙悟空对抗天庭的牺牲情节。请分析这种改编对原著文化内涵的拓展，以及在当代青年群体中的文化适配优势（15分）。

四、神话叙事的心理逻辑挖掘题（共20分）

1.“大闹天宫”情节中“身份认同缺失—反叛抗争—认知重塑”的心理逻辑链条，贯穿孙悟空的行为始终。请结合情节分析这一心理逻辑的具体体现，及其对当代人理解“自我认同”的启示。

2.孙悟空“从自信膨胀到认知崩塌再到理性觉醒”的心理转变，是“大闹天宫”情节的核心心理逻辑。请结合情节分析这一转变的触发节点与具体过程，说说其对当代人心理成长的借鉴价值。

五、拓展情境写作题（共10分）

假设你是“神话叙事与心理成长”主题沙龙的分享者，需要围绕“《大闹天宫》中孙悟空的心理转变与自我认同”撰写一段分享稿。请结合原著情节，撰写一段不少于150字的分享稿，要求语言生动、观点明确，能引导听众理解角色心理与自我认同的关联。

参考答案及解析

一、神话意象的象征体系构建分析题

1.个体力量与权力秩序的对抗解析：“金箍棒”最初作为“定海神针”，是维持海底秩序的工具；被孙悟空获得后，成为其展示神通、对抗天庭的核心武器，意象从“秩序维护”转变为“反叛抗争”。这一转变构建了“个体力量与权力秩序对抗”的象征体系核心，让金箍棒成为孙悟空个体意志与反抗精神的具象载体，精准呼应了“大闹天宫”中个体与秩序的核心矛盾。

2.无拘无束的原生自由与精神归宿解析：花果山是孙悟空的诞生地与成长地，这里没有等级约束、没有权力压迫，众猴平等相处，构建了“无拘无束的原生自由”意象。同时，无论孙悟空是赴天庭任职还是大闹天宫失利，始终牵挂花果山，这一意象又暗含着个体脱离原生自由环境后，对精神归宿的眷恋与归属感缺失，成为其心理情感的重要寄托。

3.正统权力秩序与等级壁垒解析：凌霄殿是天庭权力的核心所在地，玉皇大帝在此执掌三界，众神按等级排列朝拜，场景设定庄严威严。这一意象构建了“正统权力秩序与等级壁垒”的象征体系——凌霄殿的空间布局、仪式流程，都在强化“上下级分明、权力不可逾越”的等级规则，凸显了正统权力秩序的权威性与不可侵犯性。

4.约束与修炼、挫折与成长解析：五行山的表层意象是“镇压反叛”，通过物理约束限制孙悟空的行动；深层意象则构建了“约束与修炼、挫折与成长”的象征体系——五百年的镇压并非单纯的惩罚，而是让孙悟空在约束中反思自身行为，完成心性的初步修炼。五行山成为其成长的转折点，标志着从“任性反叛”向“理性认知”的过渡，为后续的心理成熟与价值重塑提供了空间。

5.权力资源垄断与身份筛选解析：蟠桃作为“延长寿命、提升修为”的稀