2026年安徽建工集团招聘备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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2026年安徽建工集团招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、墨菲定律指出“会出错的事总会出错,如果你担心某种情况发生,那么它就更有可能发生”,这揭示了()。

A.决策的制订与实施一定要果断且富有信心,否则就很难实现

B.制订计划应树立起权变的仪式,问题出现时应立即制订出相应的应变计划

C.应变计划的制订应在计划过程中及早考虑,不能出现问题时再仓促应对

D.要注意认真分析事物之间的关联性,以期得到正确的结论

【答案】:C

【解析】墨菲定律指出会出错的事总会出错,担心某种情况发生,它就更有可能发生。这告诉我们在计划过程中要考虑到可能出现的问题,因为问题很可能会出现,所以应变计划应及早制订,而不是等问题出现了再仓促应对。强调在计划阶段就要有应对风险的准备,而不是说决策制订与实施要果断有信心,也不是说问题出现时才立即制订应变计划,更不是强调分析事物之间的关联性以得到正确结论。所以正确的揭示是应变计划的制订应在计划过程中及早考虑,不能出现问题时再仓促应对。

2、社会存在是()

A.社会环境

B.社会物质生活条件的总和

C.社会生活精神方面的总和

D.占统治地位的生产关系的总和

【答案】:B

【解析】社会存在指社会物质生活条件的总和,它是社会生活的物质方面,而非社会环境、精神方面总和或占统治地位生产关系总和,所以答案是社会物质生活条件的总和。

3、许多文件需要印有签发人的姓名,以表明其对所发文件负责。签发人应排在()部分。

A.标题

B.文头

C.正文

D.附件

【答案】:B

【解析】文件的文头部分包括份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等要素。签发人用于表明对所发文件负责,应排在文头部分。而标题是对公文主要内容准确、简要的概括;正文是公文的主体,用来表述公文的内容;附件是公文正文的说明、补充或者参考资料。所以签发人应排在文头部分。

4、2020年3月,中共中央、国务院提出意见,要求依据各学科特点在大中小学将()设置为必修课程。

A.急救知识

B.性教育

C.劳动教育

D.网络

【答案】:C

【解析】2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,明确要求根据各学科特点在大中小学设立劳动教育为必修课程,旨在通过劳动教育,发挥劳动的育人功能,使学生树立正确的劳动价值观和良好的劳动品质。而急救知识、性教育、网络相关内容虽在教育体系中有一定涉及,但并非该文件要求设立为必修课程的内容。所以此题目正确答案是劳动教育。

5、关于公文的成文日期,下面表述正确的是()。

A.成文日期就是指公文印刷完毕的日期

B.成文日期是指公文撰写完成日期

C.成文日期不同于公文生效日期

D.成文日期就是领导签批的日期

【答案】:C

【解析】公文的成文日期是指会议通过或者发文机关负责人签发的日期。而公文印刷完毕的日期并非成文日期,所以“成文日期就是指公文印刷完毕的日期”表述错误;公文撰写完成日期也不等同于成文日期,“成文日期是指公文撰写完成日期”表述不正确;一般情况下,成文日期就是公文生效日期,所以“成文日期不同于公文生效日期”表述错误;领导签批的日期通常就是成文日期,这种表述是正确的。

6、碳水化合物主要是由哪三种元素组成的()。

A.碳、氮、氧

B.碳、氯、氧

C.碳、氢、氧

D.碳、氢、氮

【答案】:C

【解析】本题可根据碳水化合物的组成元素来进行解答。碳水化合物是由碳、氢和氧三种元素组成,由于它所含的氢氧的比例为二比一,和水一样,故称为碳水化合物。因此,碳水化合物主要由碳、氢、氧三种元素组成。

7、费解:理解()

A.难看:漂亮

B.组合:合并

C.坚固:塌陷

D.疏忽:忽略

【答案】:C

【解析】费解和理解在词义上是反义词,并且一个是形容词,一个是动词;坚固和塌陷在词义上同样是反义词,而且一个是形容词,一个是动词。所以得出相应答案。

8、以下哪一项不具有独立行政管理职能()。

A.国家体育总局

B.政府法制办

C.公安局

D.教育局

【答案】:B

【解析】政府法制办不具有独立行政管理职能,其主要承担政府在法制工作方面的参谋、助手和法律顾问职责,协助政府进行法规、规章草案的起草、审查等工作,不直接对社会事务进行行政管理。而国家体育总局负责统筹规划体育事业发展等行政管理职责;公安局负责维护社会治安、打击违法犯罪等行政管理工作;教育局负责教育领域的行政管理,包括学校管理、教育政策实施等。所以不具有独立行政管理职能的是政府法制办。

9、公共物品是指不能由私营部门通过市场提供,而必须由公共部门以非市场的方式提供的物品或劳务。下列关于公共物品的说法,错误的是()。

A.博物馆和自来水都属于公共物品

B.对每一消费者而言,等量的公共物品

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