天津市静海区第一中学2025-2026学年高一上学期12月月考历史试题.docxVIP

静海一中2025-2026第一学期高一历史（12月）

学生学业能力调研试卷

考生注意：

本试卷分第Ⅰ卷基础题（80分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分，含3分卷面分，满分共100分。

知识与技能

学习能力

内容

1-4单元

5-6单元

第7单元

基础知识巩固

易混易错点辨析

材料应用与要点寻找题

分数

34

31

35

20

20

20

第Ⅰ卷基础题（共80分）

一、选择题:每小题2分，共50分.

1．良渚文化古城遗址的核心区呈现出“宫城—内城—外城”三重结构：宫城出土了玉琮、玉璧、象牙器等礼器；内城分布着贵族墓葬、手工业作坊和粮仓；外围建有由11条堤坝组成的大型水利系统。这说明，良渚文化（???）

A．城市的布局凸显神权色彩 B．具备一定社会组织能力

C．礼乐等级呈现国家制度化 D．原始农业灌溉系统发达

2．西周早期的玉器纹饰中，人物多以“侧身侍奉”“跪拜祭祀”的姿态依附于龙、凤等神异瑞兽，无独立活动场景；春秋战国时期的玉佩纹饰则出现“舞人佩”“弋射佩”，玉人以舒展独立的姿态展现舞蹈、射猎等活动，神异动物仅作为辅助纹饰存在。这一转变侧面反映了（???）

A．民众生活观念的革新 B．传统社会秩序的转变

C．礼乐制度的全面强化 D．新兴地主阶级的诉求

3．下表反映了西汉时期淄川国诸王世系、在位年数及王国领地等数据变化情况（公元前164年—公元前9年）。

诸王世系

刘贤

刘志

刘建

刘遗

刘修古

刘尚

刘横

刘交

刘永

在位年数

11

24

20

35

28

6

31

6

12

王国领地

28县

28县

11县

11县

7县

7县

3县

3县

3县

据此能够得出的结论是（????）

A．县级行政管辖区不断扩大 B．中央与地方矛盾日益尖锐

C．中央实现对地方垂直管理 D．中央对地方控制不断增强

4．秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御史大夫的目的是（???）

A．掌控军权，统领全国 B．辅佐丞相，处理军政事务

C．牵制丞相，加强君权 D．控制地方，加强中央集权

5．下图所示为北魏前期和后期官员籍贯数量的变化，据此可知这种变化推动了（???）

A．政权政治中心的转移 B．南北经济格局的变化

C．华夏认同观念的形成 D．北方民族交融的趋势

6．公元前256年，秦国蜀郡太守李冰在岷江上率众修建的都江堰水利工程，发挥了防洪、灌溉、水运等作用。隋朝首次将大运河南北贯通，沟通了五大水系，使杭州成为繁荣城市。据此可知，这两大水利工程的修建都（???）

A．促进了区域经济发展 B．加强了南北经济交流

C．巩固了国家统一局面 D．激化了社会阶级矛盾

7．著名学者钱穆认为，唐以后的社会，“政治上没有了贵族门第，单有一个王室，绵延一二百年不断，而政府中官吏，上自宰相，下至庶僚，大都由平地特起，孤立无援；相形之下，益显君尊臣卑之象”。这说明唐以后（???）

A．崇文抑武盛行，社会风气逆转 B．中央集权加强，地方势力衰弱

C．商品经济发展，传统秩序瓦解 D．贵族政治衰落，君主专制强化

8．下图展示了中国古代某一时期赋役制度的变革情况。对此解读正确的是（???）

A．减少了政府的赋税收入 B．利于放松对农民的人身控制

C．保障了土地的合理分配 D．适应了魏晋社会发展的需要

9．唐中后期，“天子力不能制其地，爵禄不能劝其心”，形成“国命所能制者，仅河西、山南、剑南、岭南四道数十州”的君弱臣强局面。及至宋初，太祖太宗深鉴唐季五代之弊，认为“方镇太重，君弱臣强”实为祸乱之源，遂着手对中央和地方权力进行系统性重构。下列关于重构举措的描述正确的是（???）

A．中央设置三司与枢密院分割相权 B．台谏合一使得谏官获得议事权力

C．地方设置道以监督州县各级官吏 D．权力重构分工明确提升行政效率

10．北宋画家张择端作品《清明上河图》呈现了北宋都城汴京的情景：商铺临街而设并挂着栀子灯与灯箱（夜间用），商品品类齐全包含大量手工业产品，众多市民参与商业活动，汴河之上商船往来，商品贸易繁荣。该画作最能反映北宋时期（???）

A．政府放弃“重农抑商”政策 B．经济重心南移已经完成

C．官营手工业发达，产品丰富 D．商业活动已突破时空限制

11．明穆宗隆庆时，言官骆问礼称内阁大学士为“宰相”者是“道路无知之人”，并斩钉截铁地说“不知大学士非宰相也”。万历时期，大学士叶向高说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职……中有一二权势稍重者，皆窃君上之威灵，下侵六曹