中医拔尖创新人才培养的挑战与应对策略分析.docx

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中医拔尖创新人才培养的挑战与应对策略分析

前言

社会支持包括来自家庭、教师、同伴等多个层面的支持。在中医拔尖创新人才的培养过程中，良好的社会支持不仅能提供情感上的慰藉，还能给予学生在学习和创新过程中的实质帮助。增强社会支持系统的建设，有助于提升学生的内驱力。

选择部分中医教育工作者、学员和行业专家进行深度访谈，获取对中医人才培养现状的主观评价与见解。通过访谈，可以深入挖掘个体经验与观点，补充问卷调查所不能涵盖的细节与复杂性。

内驱力可以被理解为个体在学习和成长过程中，源于自身内心的动力。它不仅包括对知识的渴求、技能的提升、职业发展的追求等，还涉

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