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小班消防安全教案设计

`-1活动目标2活动准备3活动过程4延伸活动5评估与反思6教学重点及注意事项7家长参与及指导建议8活动延伸及资源推荐9应急预案及安全保障10教学材料准备清单

`活动目标

`活动目标安全意识培养：让幼儿初步了解火的用途与危害，建立不玩火的自我保护意识知识学习：认识火灾的常见原因(如玩火、乱丢烟头)，掌握简单防火方法(如远离易燃物)技能训练：学习火灾逃生基础技能(湿毛巾捂口鼻、弯腰逃生)，知道火警电话119情感与社会性：通过角色扮演体验消防员的勇敢精神，萌发对消防职业的尊敬01020304

`活动准备

`活动准备教具材料火灾场景图片、消防器材图片(灭火器、消防车、安全标志)实物道具：毛巾、玩具电话、小型灭火器模型、消防头盔(可自制)

`活动准备环境布置模拟安全出口标志的场地路线用积木搭建简易消防车人员安排邀请消防员到园讲解(可选)或教师扮演消防员角色

`活动过程

`活动过程1.导入环节提问互动火能做什：么？(烧饭、取暖)火有危险：吗？会带来哪些危害？(烧伤、烧毁房屋)

`活动过程视觉引导展示火灾前后对比图片强调火灾的破坏性

`活动过程2.核心内容防火知识不玩打火机、火柴远离电源插座：不拉扯电线烟花爆竹必须由成人燃放

`活动过程逃生方法用湿毛巾捂住口鼻：弯腰沿墙逃生身上着火时停、躺、滚不乘坐电梯：不返回火场取物品123

`活动过程报警练习模拟拨打119学习清晰说出地址和火情(如幼儿园着火了)

`活动过程3.游戏与体验角色扮演消防员救火：幼儿分组运送布娃娃至安全区，模仿消防车鸣笛声安全通道逃生：设置障碍路线(爬过草丛、跨过独木桥)，练习逃生动作

`活动过程器材认知触摸消防头盔、灭火器模型观察消防车图片(红色车身、云梯、警报器)

`延伸活动

`延伸活动家园共育发放防火手册，鼓励家长与幼儿共同检查家庭火灾隐患实地参观组织消防站参观，观察消防员训练与设备使用绘画表达让幼儿绘制防火安全标志，张贴在教室醒目位置

`评估与反思

`评估与反思观察重点幼儿能否正：确说出至少两种防火方法逃生游戏中是否规范使用毛巾捂口鼻

`评估与反思调整建议对能力较弱的幼儿可简化逃生动作要求(如改为行走代替匍匐)

`教学重点及注意事项

`教学重点及注意事项教学重点01强化幼儿的防火安全意识：了解火的危害性02教授幼儿基本的防火知识和逃生技能03培养幼儿对消防员职业的尊敬和安全意识

`教学重点及注意事项注意事项010302确保所有活动都在教师的监护下进行：注意幼儿的安全避免在真实火源附近进行模拟逃生等演练活动教具材料应确保无尖锐边角：以防幼儿受伤

`家长参与及指导建议

`家长参与及指导建议家长参与01引导幼儿观看有关消防安全的动画片或图书：培养其兴趣02与幼儿共同开展防火知识我知道的小型讨论：为幼儿园活动做准备

`家长参与及指导建议指导建议A提醒家长在家中加强安全教育：特别是电器使用和易燃物品的放置B建议家长带幼儿参加一些消防安全的公共活动：如消防主题的展览等

`教学活动结束后的回顾与评价

`教学活动结束后的回顾与评价回顾内容01复习逃生方法：如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰逃生等02回顾今天学到的防火知识：如不玩火、不乱丢烟头等

`教学活动结束后的回顾与评价评价方式通过观察幼儿在活动中的表现和互动情况进行评价01通过与家长的交流了解幼儿在家中的表现：并给予积极的反馈和指导02

`活动延伸及资源推荐

`活动延伸及资源推荐活动延伸01组织消防安全日活动：邀请消防员为幼儿讲解消防知识，并带领幼儿体验消防设备02开展小小消防员主题绘画活动：鼓励幼儿创作自己的消防安全画作

`活动延伸及资源推荐资源推荐图书视频网站观看消防安全教育视频，了解消防员的日常工作及火场逃生方法访问消防安全教育网站，获取更多消防安全知识和教育资源阅读关于消防安全知识的儿童绘本，如《熊出没之防火故事》

`应急预案及安全保障

`应急预案及安全保障应急预案预先规划好逃生路线确保在紧急情况下幼儿能够迅速、安全地疏散准备足够的消防器材和设备如灭火器、消防栓等，并确保其完好有效准备足够的湿毛巾以备幼儿在逃生时使用

`应急预案及安全保障安全保障确保活动场地宽敞、通风良好：避免因空间狭小造成幼儿拥挤活动期间：教师需密切关注幼儿的安全状况，确保其不发生意外事故如有条件：可邀请专业医护人员现场待命，以应对可能发生的意外情况

`应急预案及安全保障活动总结在活动结束后收集家长和幼儿的反馈意见对本次活动进行总结，回顾活动目标是否达成，教学方法是否得当等以便于今后更好地改进和优化教学活动

`应急预案及安全保障反馈途径通过问卷调查的形式向家长收集反馈意见与幼儿进行简短的交流了解他们对活动的感受和收获

`教学材料准备清单

`教学材料准备清单