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2025年学历类自考学前教育心理学-中国现代文学作品选参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中，2-7岁儿童属于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、鲁迅《阿Q正传》中体现的心理学防御机制是？

A.合理化

B.理性化

C.精神胜利法

D.升华

3、学前教育中游戏化教学的理论依据是？

A.建构主义理论

B.行为主义理论

C.人本主义理论

D.认知发展理论

4、蒙台梭利教具“圆柱体插座”主要训练哪种能力？

A.视觉辨别

B.动手协调

C.逻辑思维

D.语言表达

5、幼儿期（3-6岁）语言发展的关键特征是？

A.发音标准化

B.语法结构化

C.概念抽象化

D.指令服从性

6、《指南》中“科学探究”目标对应的核心素养是？

A.语言运用

B.社会参与

C.实践创新

D.自主发展

7、幼儿攻击性行为的主要矫正方法是？

A.正向强化

B.惩罚隔离

C.情感引导

D.物理抑制

8、《小王子》中“驯服”概念在心理学中的对应理论是？

A.马斯洛需求层次

B.鲍尔比的依恋理论

C.维果茨基最近发展区

D.布朗芬布伦纳生态系统

9、蒙氏教具“红棒”主要培养幼儿的？

A.数概念

B.平衡协调

C.空间感知

D.手眼协调

10、幼儿期情绪调节的主要方法是？

A.计划性调节

B.情境观察

C.自我对话

D.生理抑制

11、皮亚杰的认知发展阶段理论中，婴儿期（0-2岁）的主要认知特征是？

A.具象思维与守恒概念形成

B.感知运动与客体永久性发展

C.具身认知与抽象逻辑推理

D.社会契约与道德判断

12、鲁迅《朝花夕拾》中描写父亲买药情节的散文是？

A.《从百草园到三味书屋》

B.《父亲的病》

C.《阿长与〈山海经〉》

D.《五猖会》

13、蒙台梭利教育法强调的“有准备的环境”核心目标是？

A.填鸭式知识灌输

B.儿童自主探索与独立发展

C.强化集体纪律约束

D.家校统一教学标准

14、王维诗歌《鹿柴》中“空山不见人，但闻人语响”体现的意境属于？

A.常态审美

B.妙悟禅境

C.现实主义

D.精神分析

15、维果茨基“最近发展区”理论中，教师应如何干预儿童学习？

A.完全由儿童自主完成

B.提供略高于当前水平的指导

C.强制纠正所有错误

D.制定统一进度标准

16、《诗经·关雎》中“参差荇菜”的比兴手法作用是？

A.直接点明政治讽喻

B.借自然景物暗示情感

C.填补叙事逻辑漏洞

D.解释历史事件背景

17、皮亚杰道德发展阶段中，儿童开始理解规则具有相对性是在？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁以上）

18、陶行知“生活即教育”理念在学前教育中的实践是？

A.完全摒弃书本知识

B.以社会活动为中心组织教学

C.强调背诵经典诗文

D.禁止使用电子教学工具

19、《红楼梦》中“冷香丸”的制作过程体现了什么象征意义？

A.精致生活品味

B.祛病延年药方

C.真实情感联结

D.完美主义追求

20、蒙氏教具“纺锤棒”设计的教育目标不包括？

A.培养数概念

B.训练手眼协调

C.建立数学符号系统

D.发展逻辑推理能力

21、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的核心特征是（）

A.具象思维主导

B.逻辑思维形成

C.感知运动能力发展

D.社会规范内化

22、维果茨基提出的“最近发展区”强调（）

A.儿童独立解决问题的能力

B.教师指导对潜在发展的影响

C.个体与同伴互动的作用

D.跨文化适应能力

A.儿童独立解决问题的能力

B.教师指导对潜在发展的影响

C.个体与同伴互动的作用

D.跨文化适应能力

23、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期儿童的核心任务是（）

A.信任感建立

B.主动性发展

C.勤奋感获得

D.自我同一性形成

A.信任感建立

B.主动性发展

C.勤奋感获得

D.自我同一性形成

24、《朝花夕拾》中体现儿童自主性的作品是（）

A.《从百草园到三味书屋》

B.《阿长与〈山海经〉》

C.《父亲的病》

D.《五猖会》

A.《从百草园到三味书屋》

B.《阿长与〈山海经〉》

C.《父亲的病》

D.《五猖会》

25、学前教育中，皮亚杰认知发展阶段与文学教育的结合点在于（）

A.鼓励抽象阅读

B.利用具体实物辅助理解

C.强调同伴讨论

D.培养批判性思维