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2026年柳州高级中学优秀教育人才全社会公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为，其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法（）。

A.合理，体现因材施教原则

B.合理，体现了奖惩结合原则

C.不合理，教师应该照顾他的视力情况

D.不合理，不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】：D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位，并非是针对其特点进行适宜的教育，不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中，既要对学生的良好表现给予奖励，又要对学生的不良行为进行惩罚，以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式，这种做法可能会对学生造成心理伤害，影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素，而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法，可能会对李某造成歧视，不利于李某的身心健康和成长发展。因此，这种做法不合理，原因是不得歧视有不良行为的未成年人。

2、生活中人们应养成节约用电的习惯。若要减少家庭空调用电量，不应（）。

A.离家不关空调

B.保持出风口顺畅

C.开空调时关闭门窗

D.选择能力适中的空调

【答案】：A

【解析】本题主要考查关于节约空调用电的生活常识。保持出风口顺畅，能使空调的制冷或制热效果更好，在达到相同的室内温度条件下，可减少空调压缩机等部件的工作负荷，从而降低耗电量，有利于节约用电。开空调时关闭门窗，可以减少室内外空气的交换，避免室内冷量或热量散失过快，使空调不需要持续大功率运行来维持设定的温度，进而降低能耗，实现节约用电。选择能力适中的空调，意味着空调的制冷或制热能力与房间的面积、保温情况等相匹配，既不会因空调功率过小而长时间高负荷运行，也不会因功率过大而造成不必要的能源浪费，有助于节约用电。而离家不关空调，会使空调在无人使用的情况下持续运行，造成大量的电量浪费，这与节约用电的理念相悖，因此不应这样做。综上所述，为了减少家里的空调用电，不应离家不关空调。

3、下列权利中属于法人应该享有的权利是（）。

A.生命健康权

B.亲权

C.肖像权

D.商标权

【答案】：D

【解析】法人是组织，生命健康权、亲权、肖像权与自然人的人身属性相关，法人不具备。商标权可由法人享有，是法人能拥有的权利，所以应选商标权。

4、纪要适用于记载和传达会议情况和议定事项，其必须具备：

A.时效性、概括性、可行性

B.纪实性、保密性、指导性

C.纪实性、保密性、可行性

D.纪实性、概括性、指导性

【答案】：D

【解析】纪要的特性决定了其必须具备纪实性、概括性和指导性。纪要需如实记载会议情况和议定事项，这体现了纪实性；要对会议内容进行归纳总结，具备概括性；同时，纪要对相关工作具有指导作用，要能指导后续行动和决策，所以正确答案具备纪实性、概括性和指导性。而时效性并非纪要的必备核心特征；保密性并非所有纪要都要求；可行性更多是针对具体事项而言，并非纪要本身必须具备的特性。

5、关于规范性法律文件的效力等级，下列说法有误的是（）。

A.宪法的法律效力至高无上

B.法律的效力高于行政法规

C.地方性规章的效力高于行政法规

D.行政法规的效力高于地方性规章

【答案】：C

【解析】本题考查规范性法律文件的效力等级。在我国的法律体系中，宪法具有最高的法律效力，是国家的根本大法，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触，所以宪法的法律效力至高无上这一表述正确。法律是由全国人民代表大会及其常务委员会制定的规范性文件，行政法规是国务院制定的规范性文件，法律的效力高于行政法规，这符合我国的立法层级和效力等级体系。行政法规的效力高于地方性法规、规章。地方性规章是由地方政府制定的规范性文件，其效力低于行政法规，所以“地方性规章的效力高于行政法规”这一说法错误。行政法规是国务院根据宪法和法律制定的，在全国范围内具有普遍约束力，而地方性规章是地方政府根据本地区实际情况制定的，其效力范围仅限于本地区，因此行政法规的效力高于地方性规章。综上，说法有误的是地方性规章的效力高于行政法规。

6、合同订立是当事人各方接触、洽商直至达成合意的过程，要约和承诺是合同订立的两个阶段。下列关于要约和承诺的